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新東方集團培訓師、優(yōu)秀教師，并持有ETS官方培訓證書、劍橋大學成人英語教學證書(CELTA)，以及劍橋大學培訓師認證(Train the Trainer)并多次參與編寫新東方科技教育集團托福口語標準化教案與新托福練習題庫等。深諳評分標準與出題規(guī)律，熟悉過往考題。吳奇老師獲得9次口語滿分,10年教齡，托?？偡?17。
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主講托福聽力?，F任新東方在線托福項目負責人、9年教齡、持有ETS官方培訓證書,上課傳授學員出題規(guī)律，課下培養(yǎng)學員主動學習，利用有效訓練方法提高其聽力水平。并參與編寫《八仙過海托福聽力詞匯》。
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持有ETS官方培訓證書、劍橋大學英語教學能力證書(TKT)，以及全國翻譯專業(yè)資格水平證書(CATTI)，于北京外國語大學獲得文學碩士學位。曾任教于北京外國語大學培訓學院，承擔國稅局、公安部等多部委的英語培訓。并旅居美國期間曾任職于Chicago Minority Business Development Council。
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新東方在線托福教學負責人，香港科技大學碩士，九年教學經驗，善于利用自身專業(yè)背景，將大數據思維模式完美融入托福閱讀教學之中，精準分析利用學生海量做題數據，并將其轉化為學生學習的核心助力。
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主講托福規(guī)劃課程及聽力課程，6年教學經驗，總教學時長10000+小時，專功一對一學習方案，美國紐約州立大學碩士，現居美國。新東方在線資深留學申請及備考教師，曾任新東方在線教學主管，管理上百名教師。
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新東方集團培訓師、優(yōu)秀教師。并持有ETS官方培訓證書、劍橋大學成人英語教學證書(CELTA)，劍橋大學英語教學能力證書(TKT)、劍橋大學培訓師認證(Train the Trainer)、IH London 培訓證書等。9年教齡，托?？偡?19，多次參與托福教材編寫；合著有《應試寫作話題素材大全》一書。授課思路縝密，語言清晰；治學嚴謹，認真負責。
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成立于2005年，15年線上教學經驗
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依托新東方教師資源，目前已有超過400位各學科名師
2閱讀
講到閱讀，有一個需要提醒的點，在看文章的時候培養(yǎng)自己不翻譯成中文，不糾結精確到單詞的意思的習慣。這是一個語言習慣的培養(yǎng)問題，當你看到一個長從句不再努力把它倒來倒去拆解語法結構，變成中文語序，而是直接讀完有個它在說什么的大致印象的時候，才是比較好的狀態(tài)。一方面糾結精確的意思并不會有太大用處，因為做閱讀關鍵是找準題目關鍵字定位，而不是拼命在理解語句的小細節(jié)和組織中文語言結構上浪費時間，這一點閱讀的定位在陳睿老師講的挑戰(zhàn)團閱讀課程中也有提及。不翻譯所省下的時間完全可以用來找準定位和檢查，我第二次的考試45分鐘答題，15分鐘好好檢查。另外一方面，一門語言最好的理解方式和解釋方式其實還是用它本身。所以可能唯一需要這么做的題目就是選最貼近原文句子的選項那道，那個需要看細。當你克服了每次想翻譯文章的沖動，用英語思維來做題以后，剩下的就很好辦了，就是每道題都在原文找準定位，看清題目在問什么，不要粗心，以及不要想太多從而導致曲解題目意思。如果找不準，那就反復練習。單詞題大部分可以直接選出來，有些模棱兩可的，回原文看意思。
最后的文章總結題我想說一下，因為在第一次準備托福的時候死活就是做不對后來練習的多了，發(fā)現基本上看每段首尾句，再去掉細節(jié)內容的選項，正確選項就出來了。
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