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公共英語考試一級視頻課

發(fā)布時間：2022年11月21日

公共英語考試一級視頻課，一定要選擇與自身情況匹配度最高的，這樣效果才會更好。環(huán)球網校師資實力強，課程視頻資源豐富，價格實惠，有免費試聽，可以去聽課體驗。

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如何備考

  • 成人

    學歷英語

    PETS-3免考自考（二）、網絡教育、夜大、電大英語科目

  • 本科

    學位英語

    PETS-3可申請自考、網絡教育、夜大電大學士學位

  • 網絡

    學歷英語

    PETS-3可免考成人高考英語考試

  • 公務員

    英語

    PETS-3可免考公務員英語考試

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選擇適合你的考試等級

  • PETS-1適用人群

    零基礎英語水平，或初中英語水平

    未來希望從事英語相關工作

    想要獲得PEST-1級證書的學員

    想提升英語水平的學員

    公共英語一級簽約全程班

    免費試聽

  • PETS-2適用人群

    零基礎英語水平，或初中英語水平

    未來希望從事英語相關工作

    想要獲得PEST-2級證書的學員

    想自考英語（一）免考學員

    公共英語二級簽約全程班

    免費試聽

  • PETS-3適用人群

    高中英語水平或中專英語水平

    外企從業(yè)人員，未來希望從事英語相關工作，想要獲得PEST-3級證書的學員

    自考、成考希望獲取學士學位的學員

    公共英語三級簽約全程班

    免費試聽

  • PETS-4適用人群

    大學英語水平，大專英語水平較好者

    未來希望從事英語相關工作

    想要獲得PEST-4級證書的學員

    未來希望從事英語相關工作

    公共英語四級簽約全程班

    免費試聽

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為考生量身定制的輔導課程

  • 簽約全程班

    (低起點)

    ￥1180

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    課程特色：課程體系全面，結合精講班和真題解析班兩門課程，學習基礎知識的同時講解考試真題，雙管齊下輕松。不過免費重學。

    適合人群：零基礎英語水平或初中英語水平；未來希望從事英語相關工作；想要獲得pets證書的學員；想提升英語水平的學員。 生

    課時：249次課共124小時

    課程有效期：2022.09.30

  • 簽約全程班

    ￥780

    購買

    課程特色：備戰(zhàn)PETS考試，提升英語技能，教材編委主講，不過免費重學

    適合人群：零基礎英語水平或初中英語水平；未來希望從事英語相關工作；想要獲得pets證書的學員；想提升英語水平的學員。

    課時：192次課共96小時

    80%的學生選擇

    課程有效期：2022.09.30

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沒有人比他們更懂如何學習pets

  • 童彤

    畢業(yè)于北京外國語大學，環(huán)球網校職稱英語和公共英語考試研究中心專家；從事英語教育十多年，曾出版全國公共英語等級教材，2008年奧運會奧組委內部講師；準確把握歷年考試命題規(guī)律，獨家研究出職稱英語考試過關秘笈，能助考生在短時間內通過考試。

  • 吳天民

    國內某重點大學碩士，英語語言文學專業(yè)，多年大學英語教學，經驗豐富，態(tài)度嚴謹，語言功底深厚。善于將語言知識與考試要點結合，為學員提供詳細準確、緊貼試題的輔導內容。曾多次擔任東盟博覽會陪同口譯，多次參加四六級、公共英語和研究生英語公共英語和研究生英語公共英語和研究生英語考...

  • 穆宏佳

    北京某重點大學一線教師，憑借扎實的專業(yè)功底、深厚的教育理論基礎和豐富的教學實踐，形成自身一套科學、高效的四六級和公共英語教學體系，以全面、細致的教學風格將考試與基礎實踐完美結合。多次受邀參與全國大學英語四六級和公共英語等級考試的閱...

  • 涂秋玲

    畢業(yè)于北京外國語大學英語系，對成人和基礎薄弱者學習外語的教學理論富有專業(yè)研究和多年心得,對新概念和公共英語的教學有深刻而獨到的理解，“語言習得”與“考試準備”在其授課過程中得到完美的結合，將“英文盲”變成“英語通”的成功案例。

環(huán)球網校15年累計培訓經驗

10萬+公共英語考生選擇

承諾與保障：

考試不過,免費重學

學習資料

PETS-4級 口試

該級考生應能參與一般性或專業(yè)學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述。

考生應能：

1、使用適當、準確的語言表達思想，并能產生較長的、內容較連貫、達意的話語;

2、中途由于考慮措辭及語言的恰當性可以有正常的遲疑或停頓;

3、積極地交流，并能使用有效的交流補救措施。