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新東方考研英語首席主講，寫作輔導(dǎo)實力教師，新東方20周年功勛教師，英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)碩士，曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作：《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士，新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)！" 的教學(xué)理念，倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法，通過獨特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方在線實力教師，新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師，新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué)，07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程，橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚，課程充實緊湊，對考試分析透徹，考點把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后，斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年，把教學(xué)當(dāng)樂趣，潛心研究考題，原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式，同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算（求極限導(dǎo)數(shù)積分）。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師，集團優(yōu)秀教師，馬克思主義中國化碩士，十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗，考研政治全能型教師，擅于從命題人的角度剖析知識考點，梳理重點難點。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路，玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默，深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強品牌
連獲多項大獎考研邏輯知識點之假設(shè)
例1：盡管計算機可以幫助人們進行溝通，計算機游戲卻妨礙了青少年溝通能力的發(fā)展。他們把課余時間都花費在玩游戲上，而不是與人交流上。所以說，把課余時間花費在玩游戲上的青少年比其他孩子有較少的溝通能力。
以下哪項是上述議論最可能假設(shè)的?
A. 一些被動的活動，如看電視和聽音樂，并不會阻礙孩子們的交流能力的發(fā)展
B. 大多數(shù)孩子在玩電子游戲之外還有其他事情可做。
C. 在課余時間不玩電子游戲的孩子至少有一些時候是在與人交流。
D. 傳統(tǒng)的教育體制對增強孩子們與人交流的能力沒有幫助。
E. 由玩電子游戲帶來的思維能力的增強對孩子們的智力開發(fā)并沒有實質(zhì)性的益處。
題干斷定：把課余時間花費在游戲上的青少年比其他孩子有較少的溝通能力。課余時間和溝通能力之間應(yīng)當(dāng)建立其聯(lián)系方能使得推理可靠。
選項解析結(jié)果
A與題干無關(guān)，題干只提到玩游戲與不玩游戲的青少年之間的對比情況淘汰
B在玩游戲之外還有其他事情可做，所指的人群可以是花在玩游戲時間上多的青少年，也可以是玩游戲時間少的青少年，范圍過寬，并且所提到的其他事情是否會對溝通影響也沒有提到淘汰
C建立了玩游戲時間與溝通能力之間的關(guān)系，不玩游戲至少可以有時間和其他人溝通，保證了題干的推理成立正確
D無關(guān)選項，題干并沒有提及傳統(tǒng)教育淘汰
E無關(guān)選項，思維能力的增強與否、智力開發(fā)的情況如何和溝通能力都沒有提及淘汰
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