mpa考研視頻

考研管綜邏輯題之焦點(diǎn)爭(zhēng)論

張先生：“由于許多對(duì)農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)有用的化學(xué)制品都取自稀有的瀕臨滅絕的植物，因此，很可能許多已經(jīng)絕種了的植物本來(lái)可以提供給我們有益于人類的物質(zhì)。所以，如果我們想要確保在將來(lái)也能使用從植物中提煉的化學(xué)制品，就必須更加努力地去保護(hù)自然資源。”

李先生：“但是，有生命的東西并非我們的“資源”，你所說(shuō)的是一種出于自私的保護(hù)措施。我們應(yīng)盡力保護(hù)活的物種，因?yàn)樗鼈儜?yīng)當(dāng)生存，而不是因?yàn)樗鼈儗?duì)我們有用。”

下列指明了張先生和李先生的分歧點(diǎn)的是( )。

A 經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)人以外的物種以使人類獲益，這是否為保存自然物種提供了一個(gè)良好的理由。

B 保護(hù)植物物種所需費(fèi)用是否超過(guò)了人工合成的化學(xué)制品的成本，這些化學(xué)制品原本可以從那些物種中提取。

C 人類是否應(yīng)當(dāng)阻止生命物種的滅絕。

D 人以外的所有物種作為自然資源是否具有同等價(jià)值。

E 保護(hù)自然資源是否明智。

這道題的答案為A，張先生和李先生在應(yīng)該保護(hù)自然物種這個(gè)問(wèn)題上的看法是一致的，這是二人的共識(shí)點(diǎn)二人的分歧在于保護(hù)的根據(jù)和理由是不同的。 李先生并不贊同張先生的從“為人們所用”出發(fā)來(lái)尋找保護(hù)自然物種的理由，他的理由在題干中并沒(méi)有說(shuō)明，但是提出了利用稀有和瀕臨滅絕的植物作為化學(xué)制品的 原料，這本身可能會(huì)使那些物種滅絕。