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管綜考研碰到求異法，教你來秒殺加強削弱邏輯

【例1】

在一項實驗中，實驗對象的一半作為實驗組，食用了大量的某種辣椒。而作為對照組的另一半沒有吃這種辣椒。結(jié)果，實驗組的認(rèn)知能力比對照組差得多。這一結(jié)果是由于這種辣椒的一種主要成分––維生素E造成的。

以下哪項如果為真，則最有助于證明這種辣椒中的成分造成這一實驗結(jié)論?

A.上述結(jié)論中所提到的維生素E在所有蔬菜中都有，為了保證營養(yǎng)必須攝入一定量的這種維生素E。

B.實驗組中人們所食用的辣椒數(shù)量是在政府食品條例規(guī)定的安全用量之內(nèi)的。

C.第二次實驗時，只給一組食用大量辣椒作為實驗組，而不高于不適用辣椒的對照組。

D.實驗前兩組實驗對象是按認(rèn)知能力均等劃分的。

E.在上述實驗中，實驗組吃的辣椒大大超出日常生活中的攝入量。

【正確答案】D。

【解析】論點：該辣椒中的維生素E造成認(rèn)知能力變差。論據(jù)：實驗組食用大量辣椒，對照組不吃該辣椒，結(jié)果實驗組認(rèn)知能力比對照組差。本題是使用求異法的論證題，找最有助于證明的，即找加強的， “加強找相同”，所以找增加相同因素的選項即可，即D選項。D選項告訴我們實驗前對象是按認(rèn)知能力均等劃分的，即實驗前兩組認(rèn)知能力沒什么差別，試驗后認(rèn)知能力變差不是由于原本差，所以可以突顯吃辣椒的作用來進行加強。而A、B、E與論證無關(guān)，本題論證的是“是不是該辣椒的維生素E造成認(rèn)知能力變差”，與其他蔬菜、辣椒的攝入量無關(guān)，所以不能加強。C選項意圖過再次實驗來做加強，但結(jié)果是不高于對照組，不高于包括等于和低于，如果是低于則跟題干實驗結(jié)果一致可以加強但是等于則達(dá)到削弱的效果，故排除。