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新東方在線 MPA培訓(xùn)

宜昌市mpa英語(yǔ)班

發(fā)布時(shí)間:2020年10月26日
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考研MPA學(xué)習(xí)方案
數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)
  • 針對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)鞏固補(bǔ)充
基礎(chǔ)鞏固
  • 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)精講,明確復(fù)習(xí)規(guī)劃,夯實(shí)數(shù)學(xué)、邏輯、寫作基礎(chǔ),掌握考點(diǎn)及基本方法
強(qiáng)化過關(guān)
  • 全方位學(xué)習(xí)方法論,梳理考點(diǎn)考頻,熟練掌握數(shù)學(xué)、邏輯、寫作考點(diǎn)及對(duì)應(yīng)做題方法
真題磨煉
  • 實(shí)踐所學(xué)方法論,通過真題演練,總結(jié)做題規(guī)律,掌握做題方法,提高做題速度,有效提分
沖刺測(cè)試
  • 考前知識(shí)點(diǎn)梳理,實(shí)戰(zhàn)模擬,"真實(shí)"考場(chǎng)體驗(yàn)
考研管綜學(xué)習(xí)方案
新東方考研師資介紹
王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足

新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

張?chǎng)?/span> 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

選擇新東方在線的8個(gè)理由
  • 專業(yè)名師

    精選名師授課
    授課經(jīng)驗(yàn)豐富
  • 教研團(tuán)隊(duì)

    數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)
    精細(xì)模塊化分工
  • 授課方法

    直播、錄播結(jié)合
    學(xué)習(xí)效果事半功倍
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學(xué)習(xí)資料

考研管綜邏輯練習(xí)題每日一練(6)

【例4】

張教授:對(duì)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練是安排他們?cè)卺t(yī)院中做住院醫(yī)師。這期間他們的工作時(shí)間太長(zhǎng)了––高達(dá)到連續(xù)工作36小時(shí),這種勞累會(huì)削弱他們做出最佳醫(yī)療判斷的能力,尤其是在將要換班的最后那段時(shí)間。

李研究員:幾千年來(lái)的醫(yī)療時(shí)間都遵循著同樣的常規(guī)訓(xùn)練方式,實(shí)踐證明他們?cè)诮邮苡?xùn)練期間一般都能做出較好的醫(yī)療判斷。為什么經(jīng)久以來(lái)的常規(guī)訓(xùn)練到現(xiàn)在要改變呢?

以下哪項(xiàng)如果為真,將構(gòu)成張教授對(duì)李研究員論證最有力的還擊?

A.在過去的幾十年里,高級(jí)專科住院實(shí)習(xí)醫(yī)師的基本職責(zé)并沒有改變。

B.現(xiàn)代醫(yī)療補(bǔ)償辦法使住院的時(shí)間縮短了,平均而言,住院患者的病情要比以往重得多

C.重要的是,急診患者接受持續(xù)護(hù)理的時(shí)間超過了規(guī)定的期限

D.住院醫(yī)師的工作量需要根據(jù)他們各自接受的醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的特殊性來(lái)決定

E.醫(yī)師的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)包括觀察和識(shí)別表明住院病人在至少36小時(shí)病情好轉(zhuǎn)或惡化的跡象

【答案】B

【解析】削弱質(zhì)疑題。李研究員的論點(diǎn)是以往的訓(xùn)練方式不需要改變,因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)行了千年。B選項(xiàng)說明現(xiàn)代醫(yī)療已經(jīng)和過往的醫(yī)療體系不同,住院患者的病情也要比以往重得多,不能以過往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)和衡量現(xiàn)有的訓(xùn)練方式。