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新東方在線 MPA培訓(xùn)

赤峰mpa培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2020年10月19日
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考研MPA學(xué)習(xí)方案
數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)
  • 針對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)鞏固補(bǔ)充
基礎(chǔ)鞏固
  • 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)精講,明確復(fù)習(xí)規(guī)劃,夯實(shí)數(shù)學(xué)、邏輯、寫作基礎(chǔ),掌握考點(diǎn)及基本方法
強(qiáng)化過(guò)關(guān)
  • 全方位學(xué)習(xí)方法論,梳理考點(diǎn)考頻,熟練掌握數(shù)學(xué)、邏輯、寫作考點(diǎn)及對(duì)應(yīng)做題方法
真題磨煉
  • 實(shí)踐所學(xué)方法論,通過(guò)真題演練,總結(jié)做題規(guī)律,掌握做題方法,提高做題速度,有效提分
沖刺測(cè)試
  • 考前知識(shí)點(diǎn)梳理,實(shí)戰(zhàn)模擬,"真實(shí)"考場(chǎng)體驗(yàn)
考研管綜學(xué)習(xí)方案
新東方考研師資介紹
王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足

新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》、《考研英語(yǔ)高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

張?chǎng)?/span> 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

選擇新東方在線的8個(gè)理由
  • 專業(yè)名師

    精選名師授課
    授課經(jīng)驗(yàn)豐富
  • 教研團(tuán)隊(duì)

    數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)
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  • 授課方法

    直播、錄播結(jié)合
    學(xué)習(xí)效果事半功倍
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學(xué)習(xí)資料

考研管綜邏輯練習(xí)題每日一練(10)

【例5】

在一次聚會(huì)上,10個(gè)吃了水果色拉的人中,有5個(gè)很快出現(xiàn)了明顯的不適。吃剩的色拉立刻被送去檢驗(yàn)。檢驗(yàn)的結(jié)果不能肯定其中存在超標(biāo)的有害細(xì)菌。因此,食用水果色拉不是造成食用者不適的原因。

如果上述檢驗(yàn)結(jié)果是可信的,則以下哪項(xiàng)對(duì)上述論證的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?

A.題干的論證是成立的。

B.題干的論證有漏洞,因?yàn)樗咽录脑?,?dāng)作該事件的結(jié)果。

C.題干的論證有漏洞,因?yàn)樗鼪](méi)有考慮到這種可能性:那些吃了水果色拉后沒(méi)有很快出現(xiàn)不適的人,過(guò)不久也出現(xiàn)了不適。

D.題干的論證有漏洞,因?yàn)樗鼪](méi)有充分利用一個(gè)有力的論據(jù):為什么有的水果色拉食用者沒(méi)有出現(xiàn)不適。

E.題干的論證有漏洞,因?yàn)樗讶鄙僮C據(jù)證明某種情況存在,當(dāng)作有充分證據(jù)證明某種情況不存在。

【正確答案】E。

【解析】

第一步:題型判定

提問(wèn)中要求我們找評(píng)價(jià)上述論證最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),并且選項(xiàng)中涉及論證的漏洞。因此,本題屬于論證評(píng)價(jià),并且屬于評(píng)價(jià)論證漏洞。

第二步:解題思路

1、梳理論證結(jié)構(gòu)

論點(diǎn):水果色拉不是造成食用者不適的原因;

論據(jù):檢驗(yàn)結(jié)果不能肯定其中存在超標(biāo)的有害細(xì)菌;

題干論證犯了訴諸無(wú)知的錯(cuò)誤,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,所以沒(méi)問(wèn)題。

2、分析辨別選項(xiàng)

A項(xiàng):由論據(jù)無(wú)法推到論點(diǎn),故不正確;

B項(xiàng):并未涉及把原因當(dāng)作結(jié)果,即對(duì)題干的因果倒置,故不正確;

C項(xiàng):存在另一種可能性有某種意義的削弱,但并未對(duì)論證評(píng)價(jià),故不正確;

D項(xiàng):同C項(xiàng),故不正確;

E項(xiàng):把缺少證據(jù)證明存在,當(dāng)作有充分證據(jù)證明不存在,屬于訴諸無(wú)知,故正確。

【考點(diǎn)總結(jié)】

評(píng)價(jià)論證漏洞。