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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強(qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎考研管綜邏輯練習(xí)題每日一練(13)
【例3】
愛爾蘭有大片泥煤蘊(yùn)藏量豐富的濕地。環(huán)境保護(hù)主義者一直反對在濕地區(qū)域采煤。他們的理由是開采泥煤會破壞愛爾蘭濕地的生態(tài)平衡,其直接嚴(yán)重后果是會污染水源。然而,這一擔(dān)心是站不住腳的。據(jù)近50年的相關(guān)統(tǒng)計(jì),從未發(fā)現(xiàn)過因采煤而污染水源的報(bào)告。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)題干的論證?
A.在愛爾蘭的濕地采煤已有200年的歷史,其間從未因此造成水源污染。
B.在愛爾蘭,采煤濕地的生態(tài)環(huán)境和未采煤濕地沒有實(shí)質(zhì)性的不同。
C.在愛爾蘭,采煤濕地的生態(tài)環(huán)境和未開采前沒有實(shí)質(zhì)性的不同。
D.愛爾蘭具備足夠的科技水平和財(cái)政支持來治理污染,保護(hù)生態(tài)。
E.愛爾蘭是世界上生態(tài)環(huán)境最佳的國家之一。
【正確答案】C。
【解析】
第一步:題型判定
提問中要求我們找最能加強(qiáng)題干論證的選項(xiàng)。因此,本題屬于加強(qiáng)支持。
第二步:解題思路
1、梳理論證結(jié)構(gòu)
論點(diǎn):開采泥煤不會破壞愛爾蘭濕地的生態(tài)平衡,不會污染水源;
論據(jù):據(jù)近50年的相關(guān)統(tǒng)計(jì),從未發(fā)現(xiàn)過因采煤而污染水源的報(bào)告;
論證:由“從未發(fā)現(xiàn)”到“不會”。
2、分析辨別選項(xiàng)
A項(xiàng): “其間”從未因此造成水源污染,不意味著不會造成水源污染,可能發(fā)生在將來,故不可加強(qiáng);
B項(xiàng):比較采煤濕地和未采煤濕地的生態(tài)環(huán)境,而采煤濕地在開采前的狀態(tài)不知道,因此不能確定開采煤會不會影響到生態(tài)環(huán)境,故不可加強(qiáng);
C項(xiàng):經(jīng)過對比對論證進(jìn)行加強(qiáng),說明開采前后,濕地的生態(tài)環(huán)境沒有發(fā)生變化,故可加強(qiáng);
D項(xiàng):可以治理污染和會不會造成水源污染無關(guān),故不可加強(qiáng);
E項(xiàng):愛爾蘭是生態(tài)環(huán)境最佳的國家之一與會
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