法律考研補(bǔ)習(xí)班有很多,小編推薦新東方在線考研,新東方師資力量是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的了,比較強(qiáng)雄厚,很多年授課經(jīng)驗(yàn)的好老師,例如陳璐瓊老師、楊長庚老師、王思杰老師等等,下面簡(jiǎn)單介紹一下。
陳璐瓊:北京大學(xué)法學(xué)博士,陳老師有多年的考研法碩輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),尤其精通法碩綜合課程,陳老師幽默風(fēng)趣、充滿激情的授課方式深受廣大考生喜愛,獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)理念讓無數(shù)考生受益匪淺。試聽老師課程>>
楊長庚:中國人民大學(xué)民商法博士。自2008年始講授全國法碩聯(lián)考民法專業(yè)課程。授課重點(diǎn)突出,生動(dòng)風(fēng)趣,融民法學(xué)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性和趣味性于一體。試聽老師課程>>
王思杰:華東政法大學(xué)法學(xué)博士。多年法碩授課經(jīng)驗(yàn),授課耐心細(xì)致,將傳統(tǒng)的理論知識(shí)與考試大綱緊密結(jié)合,善于從基礎(chǔ)知識(shí)入手,靈活運(yùn)用,干貨頗多。試聽老師課程>>
建議試聽一下老師們的課程,適合自己的才是最好的!
雙師帶學(xué)
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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強(qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研英語閱讀技巧:關(guān)注文章邏輯關(guān)系
紅色單詞神馬意思呢?先自己好好看句子,不要直接下來看解析!
這句話主干we know that 賓從,從句中逗號(hào)前是we remember what…,逗號(hào)后是long after we have forgotten that…,雖然沒有對(duì)比或比較的邏輯關(guān)系詞(比如說but)但是你有沒有看到逗號(hào)前后的remember和forget?人們能記住的和人們很久以后忘記的肯定是相反的東西對(duì)不對(duì)?所以perceived peripherally和what we set out to learn…(我們準(zhǔn)備去學(xué)的東西)應(yīng)該呈現(xiàn)的是相反關(guān)系,所以perceived peripherally只能表示我們沒有打算學(xué)的,是不經(jīng)意看到學(xué)到的反而被我們記住了。(不然不符合句子之間的邏輯關(guān)系啊,記住和忘記的不可能是一件事)——這是對(duì)比邏輯關(guān)系(句子內(nèi)部邏輯關(guān)系)
?例二:2011年考研英語一 Reading Comprehension Part A Text1
One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known. Even Tommasini , who had advocated Gilbert's appointment in the Times, calls him "an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him." As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez, that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise.
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