教育學(xué)碩士培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦新東方在線,新東方在線做考研培訓(xùn)已經(jīng)十多年了,沒有實力做不了那么長久,加上目前考研培訓(xùn)行業(yè)如此內(nèi)卷。他們網(wǎng)校完備的課程體系,解決各個階段的備考需求。專業(yè)的一流師資,豐富的授課經(jīng)驗,定制規(guī)劃課程,學(xué)習(xí)更高效。建議去試聽一下他們的課程。
網(wǎng)校介紹
新東方在線是國內(nèi)首批專業(yè)在線教育網(wǎng)站之一,致力于為廣大用戶提供個性化、互動化、智能化的卓越在線學(xué)習(xí)體驗。課程涵蓋出國考試、國內(nèi)考試、職業(yè)教育、英語學(xué)習(xí)、多種語言等等,共計近3000門課程。
師資介紹
向東:主講教育學(xué)原理,北京師范大學(xué)教育學(xué)博士,高校教授。具有十余年的授課經(jīng)驗,擅長通過生動的例子解釋枯燥的理論知識,使學(xué)員常常感到收獲滿滿。
徐娟:主講教育心理學(xué),北京師范大學(xué)心理學(xué)博士。參編《當(dāng)代教育心理學(xué)》、《教育中的心理效應(yīng)》等教材,考研輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富,講課邏輯清晰,重難點突出。
考試代碼:333
考試代碼:311
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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊
數(shù)百人教研團(tuán)隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強(qiáng)品牌
連獲多項大獎考研數(shù)學(xué):理解線性代數(shù)的命題重要
一、行列式部分,強(qiáng)化概念性質(zhì),熟練行列式的求法
行列式是線性代數(shù)中最基本的運算之一,其計算方法靈活多變,與后續(xù)章節(jié)聯(lián)系很多,出題方式非常多變,是考生在接觸線性代數(shù)后面臨的第一道關(guān)卡。
從考試的角度看,涉及本章的內(nèi)容主要有:
1.行列式的定義和性質(zhì);
2.行列式的展開定理;
3.行列式與矩陣運算的關(guān)系;
4.行列式和特征值的關(guān)系。
考生在復(fù)習(xí)本章時,應(yīng)該注意如下三個方面:單從本章的內(nèi)容來說,要理解行列式的定義、性質(zhì)和展開定理,并掌握利用它們計算各種類型的數(shù)值型行列式的方法;從與其它章節(jié)結(jié)合的角度來說,要掌握矩陣的各種運算以及行列式與特征值的關(guān)系,并掌握利用它們計算各種抽象型行列式的方法;最后,從整個學(xué)科的知識體系來說,還需要總結(jié)行列式在整個理論體系中的應(yīng)用,從而達(dá)到對整個學(xué)科的融會貫通。
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