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2.損害的發(fā)生是教育法律救濟的前提。任何法律上的救濟，都是因為發(fā)生了侵權損害，無侵權損害就無所謂救濟。即使發(fā)生了侵權行為但沒有造成損害，也不存在救濟問題。所以，就其實質而言，侵權損害是法律救濟的前提。

3.補救受害者的合法權益是教育法律救濟的根本目的。教育法律救濟的目的就在于補救相對人受損害盼合法權益，為其合法權益提供法律保護。"權力"不需要救濟，因為權力本身就是一種可以強制他人服從的力量。而"權利"對別人則沒有任何強制性的支配力，它的運用不能直接制止某種侵害行為，也不能采取任何強制人的措施，因此，權利需要法律救濟制度來。