社會(huì)工作者培訓(xùn)
社會(huì)工作者培訓(xùn)
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社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師：王小蘭，于曉輝，孫江濤
課程賣點(diǎn)：只學(xué)考點(diǎn)，應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽
社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師：王春暉，于曉輝，孫江濤
課程賣點(diǎn)：三階進(jìn)階，全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
免費(fèi)試聽
聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面，有問有大收獲多。41.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要理論基礎(chǔ)是( )。
A.生活適應(yīng)模式
B.危機(jī)處理模式
C.家庭管理模式
D.社區(qū)模式
E.政策倡導(dǎo)模式
42.有關(guān)服務(wù)成效的評(píng)估陳述中，正確的是( )。 、
A.對(duì)服務(wù)成效的評(píng)估.有利于監(jiān)督社會(huì)工作人員
B.社會(huì)工作人員沒有必要掌握評(píng)估服務(wù)成效的技術(shù)
C.對(duì)服務(wù)成效的評(píng)估目的是為了找社會(huì)工作人員的問題
D.對(duì)社會(huì)服務(wù)成效的評(píng)估，有利于為社會(huì)提供高質(zhì)量的服務(wù)
E.對(duì)服務(wù)成效的評(píng)估浪費(fèi)了大量的人力和物力，對(duì)提供社會(huì)服務(wù)沒有影響
43.結(jié)案時(shí)，服務(wù)對(duì)象表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)工作者不滿，批評(píng)、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。這種負(fù)面反應(yīng)為( )。
A.倒退
B.依賴
C.抱怨
D.憤怒
E.否認(rèn)
44.在兒童社區(qū)工作的介入手段中，以圍繞兒童問題、解決兒童問題為重點(diǎn)，屬于( )。
A.從非物質(zhì)的、教育性服務(wù)入手介入社區(qū)
B.從直接的物質(zhì)性建設(shè)日標(biāo)人手介入社區(qū)
C.從動(dòng)員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量人手介入社區(qū)
D.從社區(qū)兒童急需解決的問題，以及以兒童為中心中的突發(fā)事件人手介入社區(qū)，
E.從發(fā)動(dòng)社會(huì)資源人手介入社區(qū)
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