社會(huì)工作者考試培訓(xùn)

　　(五)優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，凈化社會(huì)空氣

　　社區(qū)是青少年身心健康成長(zhǎng)的“第三監(jiān)護(hù)人”，它不僅能夠?yàn)榍嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)提供良好的外在環(huán)境，還具有對(duì)家庭教育和學(xué)習(xí)教育進(jìn)行監(jiān)督的功能.有關(guān)部門(mén)應(yīng)通力合作，齊抓共管，加大環(huán)境整治力度，努力營(yíng)造和優(yōu)化有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)大環(huán)境，切實(shí)加大對(duì)違法接納未成年人成長(zhǎng)的場(chǎng)所和侵害未成年人合法權(quán)益行為的整頓和處罰力度，打防并舉，實(shí)施有效監(jiān)督，社區(qū)警務(wù)要體現(xiàn)“以人為本”、從青少年立場(chǎng)出發(fā)的人性化服務(wù)。改善青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造和諧氛圍，這對(duì)預(yù)防和減少青少年犯罪具有重大意義。

　　(六)完善相關(guān)制度，形成工作長(zhǎng)效機(jī)制

　　全面打擊和重點(diǎn)打擊相結(jié)合，打擊犯罪與糾正黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣相結(jié)合，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成多方互助、協(xié)調(diào)管理的良好局面。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向青少年推銷(xiāo)、出租、展示或以其他方式傳播非法音像制品、電子產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品。同時(shí)加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)網(wǎng)站的監(jiān)督與管理，針對(duì)青少年喜愛(ài)看的電影、影視和網(wǎng)絡(luò)游戲，影視出版部門(mén)要充分考慮青少年這一特殊群體的需要，對(duì)其進(jìn)行有益的過(guò)濾不能為了追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值，盲目引進(jìn)色情、暴力、兇殺、毒品、賭博等不利于青少年成長(zhǎng)的“文化垃圾”。對(duì)于營(yíng)業(yè)性舞廳、歌廳等不適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所要加大管理力度。影視、出版部門(mén)應(yīng)更多地播放和出版有益于青少年健康成長(zhǎng)的廣播電視節(jié)目、書(shū)籍報(bào)刊。要加大投入、多方面配合，建立和完善對(duì)青少年成長(zhǎng)有益的博物館、科技館、展覽館、文化中心等活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。培養(yǎng)青少年健康的審美觀念，引導(dǎo)青少年追求高尚的情操，使他們?cè)谝粋€(gè)文明、和諧的社會(huì)氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

　　(七)有針對(duì)性地開(kāi)展家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育研究

　　預(yù)防和減少青少年犯罪是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，它需要社會(huì)各方面的關(guān)心和協(xié)同治理，這樣才能為青少年的身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)大環(huán)境，以積極、樂(lè)觀、創(chuàng)新、博愛(ài)的精神感染、熏陶青少年，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)需要的合格人才。