社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。案例:
病人李女士,36歲,被診斷患有腎衰竭,需要進(jìn)行腎移植手術(shù),捐腎者是李女士的弟弟,弟弟因此也住進(jìn)了醫(yī)院。姐弟倆住進(jìn)醫(yī)院后,李女士情緒波動(dòng)很大。醫(yī)生認(rèn)為這樣的狀態(tài)對(duì)她的手術(shù)和康復(fù)都不利,要求醫(yī)院的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者介入。
問題:
李女士的困境有哪些?如果你是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,你準(zhǔn)備如何介入?
答題要點(diǎn):
1.李女士面臨的主要困境有:
(1)情緒問題:十分緊張、恐懼、擔(dān)憂、焦慮、煩躁;
(2)生理問題:吃不下,睡不著,患有腎衰竭,需要進(jìn)行腎移植手術(shù),而且捐腎者是她的弟弟。
2.主要介入策略:
(1)通過疏導(dǎo)的方式,緩減李女士的擔(dān)心,并努力使其勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí);
(2)通過情緒調(diào)整,減輕李女士的緊張、恐懼、擔(dān)憂、焦慮、煩躁,吃不下,睡不著的情緒壓力;
(3)與李女士弟弟溝通,通過姐弟情、手足誼,撫慰姐姐焦躁的心情;
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