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社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
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主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。當(dāng)我們把計(jì)劃設(shè)計(jì)堪稱(chēng)一種服務(wù)方案是,我們根據(jù)方案形成的不同依據(jù),把計(jì)劃劃分成社會(huì)問(wèn)題取向和個(gè)人需求取向兩種類(lèi)型。
社會(huì)問(wèn)題取向,主要是指按設(shè)計(jì)是通過(guò)問(wèn)題分析、診斷、方案設(shè)計(jì)的過(guò)程來(lái)完成的。在這個(gè)過(guò)程中,老師、權(quán)威人士、社會(huì)工作者的意見(jiàn)是起主導(dǎo)作用的。
個(gè)人需求趨向,主要是服務(wù)方案的設(shè)計(jì)是回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要,因此在整個(gè)服務(wù)方案的策劃過(guò)程中,社會(huì)工作者是發(fā)起者和推動(dòng)者的作用,通過(guò)與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系,然后發(fā)動(dòng)服務(wù)對(duì)象挖掘自己的需求,社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同收集各類(lèi)服務(wù)信息,并對(duì)其進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上形成服務(wù)方案。
(一) 影響計(jì)劃設(shè)計(jì)的主要因素
1、 機(jī)構(gòu)宗旨
2、 服務(wù)對(duì)象的需要
3、 資源條件
4、 計(jì)劃設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
5、 服務(wù)對(duì)象的參與
(二) 計(jì)劃設(shè)計(jì)的主要步驟
1、 評(píng)估需要:確定服務(wù)對(duì)象和了解目標(biāo)對(duì)象的特性及問(wèn)題所在。
2、 確定目的和目標(biāo):和服務(wù)對(duì)象一起探討和確定需要達(dá)到的目的和目標(biāo)。
3、 制定活動(dòng)方案轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
4、 評(píng)估
5、 撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)。
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