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主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。8.1 社會(huì)工作研究的含義與功能
8.1.1社會(huì)工作研究的含義
(1)基本含義 社會(huì)工作研究是發(fā)現(xiàn)事實(shí)和獲取知識(shí)的過(guò)程,其中,研究者依托專業(yè)倫理和研究倫理,使用社會(huì)研究方法,收集和分析與社會(huì)工作有關(guān)的資料,協(xié)助達(dá)到社會(huì)工作目標(biāo)。
(2)社會(huì)工作研究的特性 社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作和社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域,從而社會(huì)工作研究與其他社會(huì)研究不同的特性應(yīng)該與社會(huì)工作的要素有關(guān)。它們包括:①以弱勢(shì)群體及其問(wèn)題或需要為主要對(duì)象;②注重采用社會(huì)工作視角;③體現(xiàn)社會(huì)工作倫理;④研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論,從而推進(jìn)民眾福利;⑤研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。
8.1.2社會(huì)工作研究的倫理
作為社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域,社會(huì)工作研究顯然既要遵循社會(huì)工作倫理,又要恪守社會(huì)研究的倫理。具體包括:①應(yīng)該信守研究選題的倫理;②恪守社會(huì)工作的倫理;③遵守社會(huì)研究的倫理。
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