寧夏社工培訓機構(gòu)

(一) 精神分析理論

1.精神分析理論的主要觀點：意識層次理論;人格結(jié)構(gòu)理論(本我、自我、超我);焦慮和防衛(wèi)機制;性心理發(fā)展

2.精神分析理論在社會工作中的應用：

運用的原則

應用：1.治療情境2.治療關(guān)系3.治療性對話

(二) 認知行為理論

1.認知行為理論的由來、基本觀念、主要觀點

2.認知行為理論在社會工作中的應用：

運用的原則：1.界定服務對象問題的原則;2.確定助人目標的原則;3.輔導過程中運用的原則

認知行為學派的助人過程：1.確定評估重點;2.專業(yè)關(guān)系的建立;3.社會工作者的角色(教育者、陪伴著)

助人的步驟

結(jié)案和跟進

(三) 系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論

1.系統(tǒng)理論的主要觀點：結(jié)構(gòu)、過程、行動、機能

系統(tǒng)理論在社會工作應用中的原則與過程

實務原則：

應用：1.專業(yè)關(guān)系的界定;2.服務目標3.專業(yè)人員的角色

2.生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點：生命周期、人際關(guān)聯(lián)、勝任能力、角色表現(xiàn)、生態(tài)地位、適應力

生態(tài)系統(tǒng)理論在社會工作中的應用

基本原則、注意事項