社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。(一)嬰幼兒階段的主要發(fā)展特征
1.生理發(fā)展
大腦發(fā)育迅速,動(dòng)作發(fā)展為迅速的時(shí)期,在此期間逐步掌握了獨(dú)立行走以及用手操作物體的能力。
2.心理發(fā)展
從隨意性的天生反射活動(dòng)過渡到目標(biāo)取向行為;在2歲左右形成符號(hào)思維的能力。
情緒發(fā)展:母嬰依戀是情緒社會(huì)化的重要標(biāo)志
語言發(fā)展:重要時(shí)期,孩子學(xué)習(xí)、記憶、語言理解能力快速發(fā)展。到2歲左右口語詞匯迅猛發(fā)展。
3.社會(huì)性發(fā)展
嬰幼兒自我意識(shí)發(fā)生要經(jīng)歷三個(gè)不同的階段:
第一階段:游戲伙伴階段
第二階段:退縮階段
第三階段:自我意識(shí)出現(xiàn)階段
“安全型依戀”的培養(yǎng)有利于更多探索行為,促進(jìn)更好形成自我認(rèn)識(shí)。
(二)嬰幼兒階段面臨的主要問題
哺乳問題
母愛剝奪
棄嬰問題
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