云南省社工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間：2020年09月11日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其開設(shè)的社會工作者課程，深受學(xué)員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工，工開設(shè)3類套餐，針對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員，同時也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課，考生們可以注冊賬號之后進(jìn)行試聽。中大網(wǎng)校另開設(shè)直播課程，讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)過程中直接向老師提問，這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者，中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

課程詳情

鷹擊
計劃

全科：880元（中級）、880元（初級）課程模塊：教材精講、真題解析、考點(diǎn)串講、習(xí)題特訓(xùn)、全真?？肌?yīng)試技巧。題庫模塊：每日一練、考點(diǎn)練習(xí)、歷年試題、模擬試題、大數(shù)據(jù)高頻考點(diǎn)、大數(shù)據(jù)高頻錯題考前押密、臨考點(diǎn)題。校方服務(wù)：作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學(xué)/ 微信領(lǐng)學(xué)/ 學(xué)習(xí)計劃/ 報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目，可續(xù)學(xué)一期
豐羽
計劃

全科：880元（中級）、880元（初級）課程模塊：教材精講、真題解析、考點(diǎn)串講、全真?？肌?yīng)試技巧。題庫模塊：每日一練、考點(diǎn)練習(xí)、歷年試題、模擬試題、大數(shù)據(jù)高頻考點(diǎn)、大數(shù)據(jù)高頻錯題。校方服務(wù)：作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 。

師資詳情

于曉輝

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)詳略得當(dāng)講課思路清晰立即試聽

法學(xué)碩士，副教授，社區(qū)服務(wù)系副主任，社工考試培訓(xùn)鼻祖，授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài)，善于總結(jié)對比，使學(xué)員對考點(diǎn)深刻理解并記憶。

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽

中國人民大學(xué)社會學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)， 5年社工培訓(xùn)講師經(jīng)驗，曾多次受邀為北大、北外等高校開設(shè)社工相關(guān)課程講座。社會工作實踐經(jīng)驗豐富，5年政府工作經(jīng)驗， 9年公益志愿者服務(wù)經(jīng)歷，發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風(fēng)格注重應(yīng)用案例分析，深入淺出，輕松活躍，廣受學(xué)員好評。

孫江濤

突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)實戰(zhàn)性很強(qiáng)立即試聽

某知名大學(xué)講師，碩士，畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院社會工作學(xué)院。授課經(jīng)驗豐富，思路清晰，深入淺出，重點(diǎn)明確。對答題技巧有獨(dú)到見解，能幫助學(xué)員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢

緊扣考試大綱精講教材，按章節(jié)知識點(diǎn)形式展示。

教學(xué)目標(biāo)

清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)。

真題解析

解讀近三年考試真題，系統(tǒng)解析題干及答案所對應(yīng)的知識點(diǎn)。

考點(diǎn)串講

提煉精華、快速有效掌握得分點(diǎn)，強(qiáng)化和鞏固高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)。

移動課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　三、個案管理的工作過程

　　個案管理是一種服務(wù)理念，一種服務(wù)體系，也是一種服務(wù)過程。個案管理的工作流程包括：個案挖掘和轉(zhuǎn)介、評估和選擇、個案計劃與執(zhí)行、監(jiān)督和評估、結(jié)案。這套工作過程中各步驟

　　(一)個案發(fā)掘與轉(zhuǎn)介轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　個案管理者發(fā)現(xiàn)個案的途徑有兩種：一是個案可能會通過各種轉(zhuǎn)介的渠道接觸服務(wù)機(jī)構(gòu)(如其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介、家庭、社區(qū)組織、警察、學(xué)校和自我轉(zhuǎn)介等)，當(dāng)他們接觸服務(wù)體系時，機(jī)構(gòu)要做好準(zhǔn)備接受服務(wù)對象，提供服務(wù);二是有些機(jī)構(gòu)可能會通過外展的方式深入社區(qū)，尋找或鼓勵潛在的服務(wù)對象進(jìn)入服務(wù)體系，讓他們能有機(jī)會獲得服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的各類服務(wù)。在這種方式中，一般會尋找最需要服務(wù)的服務(wù)對象群，或者那些自己沒有接觸過機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象，如流浪乞討人員、體弱多病的老人。運(yùn)用外展方式發(fā)掘服務(wù)對象的機(jī)構(gòu)，雖然不能夠讓服務(wù)對象自然進(jìn)入服務(wù)，但卻表明機(jī)構(gòu)有足夠資源為有需要的人群服務(wù)。

　　這里需要注意的是，不是每位求助者都會成為個案管理服務(wù)的服務(wù)對象。社會工作者在開始接觸服務(wù)對象時，應(yīng)盡可能協(xié)助服務(wù)對象表述需求，以確認(rèn)服務(wù)對象面臨和需要協(xié)助解決的問題，確認(rèn)這個問題是否復(fù)雜到需要運(yùn)用個案管理的方式。

　　這個階段社會工作者應(yīng)具備的技術(shù)有：介紹自己和自己的角色、引出服務(wù)對象問題的信息、把握服務(wù)對象在尋求幫助的過程中可能帶有的負(fù)面感覺、建立彼此的信任關(guān)系，理清角色期待等。