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名師大咖面對面,有問有大收獲多。二、學(xué)齡前階段
1、學(xué)齡前階段的主要特征
學(xué)齡前階段從3~6歲。
(1)生理發(fā)展
到6-7歲時兒童的腦重量接近于成年人的水平,這為兒童智能的迅速增長以及接受教育奠定了基礎(chǔ)。3-6歲時,兒童的肌肉技能已有良好發(fā)展,之后動作的熟練程度與協(xié)調(diào)能力日益增長。
(2)學(xué)齡前階段的心理發(fā)展
語言和思維的發(fā)展相互促進。
從以表達機能為中心向以思維機能為中心的轉(zhuǎn)換。
正確掌握全部本土語言。
(3)社會性發(fā)展
逐漸從以自我為中心,學(xué)會區(qū)分他人與自我。
通過在環(huán)境中與他人進行互動,自我意識得到發(fā)展。
自我意識主要由自我評價、自我體驗和自我控制三方面因素構(gòu)成。
能從人的外表來認(rèn)識性別,開始了性別認(rèn)同的發(fā)展過程。
建立了性別角色判斷的標(biāo)準(zhǔn),取得對同性父母的認(rèn)同,并形成了對性別角色的偏愛。
開始了道德發(fā)展:道德認(rèn)知、道德情感和道德行為的發(fā)展。
社會交往的范圍從以家庭為主擴大到整個社會生活,父母、同伴、老師。
2、學(xué)齡前期面臨的主要問題
口吃、攻擊以及沉迷于電視等問題。
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