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中大網(wǎng)校 社會(huì)工作者培訓(xùn)

社会工作师

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社會(huì)工作者實(shí)務(wù)培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2020年07月30日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其開設(shè)的社會(huì)工作者課程,深受學(xué)員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工,工開設(shè)3類套餐,針對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員,同時(shí)也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課,考生們可以注冊賬號之后進(jìn)行試聽。中大網(wǎng)校另開設(shè)直播課程,讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)過程中直接向老師提問,這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報(bào)考社會(huì)工作者,中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

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課程詳情

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    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點(diǎn)串講、習(xí)題特訓(xùn)、全真??肌?yīng)試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點(diǎn)練習(xí)、歷年試題、模擬試題、 大數(shù)據(jù)高頻考點(diǎn)、大數(shù)據(jù)高頻錯(cuò)題 考前押密、臨考點(diǎn)題。校方服務(wù):作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學(xué)/ 微信領(lǐng)學(xué)/ 學(xué)習(xí)計(jì)劃/ 報(bào)名全科送教材+教輔/ 考試不過科目,可續(xù)學(xué)一期
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師資詳情

于曉輝

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教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)詳略得當(dāng)講課思路清晰立即試聽
法學(xué)碩士,副教授,社區(qū)服務(wù)系副主任,社工考試培訓(xùn)鼻祖,授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動(dòng)態(tài),善于總結(jié)對比,使學(xué)員對考點(diǎn)深刻理解并記憶。
劉曉晨

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽
中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè), 5年社工培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn),曾多次受邀為北大、北外等高校開設(shè)社工相關(guān)課程講座。社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,5年政府工作經(jīng)驗(yàn), 9年公益志愿者服務(wù)經(jīng)歷,發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風(fēng)格注重應(yīng)用案例分析,深入淺出,輕松活躍,廣受學(xué)員好評。
孫江濤

孫江濤

突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)立即試聽
某知名大學(xué)講師,碩士,畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,思路清晰,深入淺出,重點(diǎn)明確。對答題技巧有獨(dú)到見解,能幫助學(xué)員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢
緊扣考試大綱精講教材,按章節(jié)知識點(diǎn)形式展示。
教學(xué)目標(biāo)
清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ)。
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解讀近三年考試真題,系統(tǒng)解析題干及答案所對應(yīng)的知識點(diǎn)。
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學(xué)習(xí)資料

  一.身體健康方面的服務(wù)

  包括健康服務(wù)和與健康照顧有關(guān)的服務(wù)。前者是為老年人提供的與身心健康直接有關(guān)的治療、康復(fù)、預(yù)防等方面的服務(wù);后者是為老年人提供的與身心健康間接相關(guān)的生活照料、家務(wù)助理、出行協(xié)助、事務(wù)管理等方面的服務(wù)。

  二.認(rèn)知與情緒問題的處理

  抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個(gè)認(rèn)知和情緒問題。老年社會(huì)工作者會(huì)處理老人的這些認(rèn)知和情緒方面的問題,在有些個(gè)案中,社會(huì)工作者幫助老人改變情形,即消除產(chǎn)生情緒問題的因素。而在另外一些情況下,社會(huì)工作者要致力于改變老人的認(rèn)知,幫助老人適應(yīng)情形,因?yàn)槔先怂鎸Φ那樾问菬o法改變的。特別要注意的是老人對待介入的態(tài)度,觀察老人是否有抵觸情緒。

  三.精神問題的解決

  包括:第一,老人珍惜生活非常重要。第二,找到往事的意義,以此建構(gòu)生命的意義。第三,直面自己的局限,看到過往生活的缺憾。第四,接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解和寬恕,彌補(bǔ)過往生活留下的缺憾。最后,拓展個(gè)人愛和同情的圈子。社會(huì)工作者要把握這些,開展相應(yīng)的工作,在精神上關(guān)懷老人。