社會(huì)工作師協(xié)議護(hù)航班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):只學(xué)考點(diǎn),應(yīng)試省心之選,少·精·準(zhǔn) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
免費(fèi)試聽(tīng)社會(huì)工作師沖關(guān)暢學(xué)班(初級(jí)/中級(jí))
主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤
課程賣點(diǎn):三階進(jìn)階,全程護(hù)航,深度伴學(xué)服務(wù)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。公益慈善的特點(diǎn)
自愿性
人們完全自愿地對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體無(wú)償救助,從事慈善活動(dòng)不是強(qiáng)迫的。即使人們的慈善意識(shí)日益增強(qiáng),仍是以自愿為前提。公民把慈善當(dāng)作個(gè)人的義務(wù), 這是一個(gè)社會(huì)慈善文化被個(gè)人內(nèi)化的結(jié)果,這種內(nèi)化應(yīng)該是一個(gè)柔性的過(guò)程,是通過(guò)社會(huì)慈善文化氛圍的影響,體現(xiàn)的是“自愿性”,而不能是一個(gè)強(qiáng)制過(guò)程
大眾性(社會(huì)性)
公益慈善不是個(gè)人行為,而是一種有組織、有規(guī)模的民間社會(huì)救濟(jì)行為;公益慈善是一項(xiàng)人人可參與的事業(yè)
公益性
公益性是現(xiàn)代社會(huì)慈善事業(yè)的核心理念和根本屬性。公益慈善事業(yè)的受益人數(shù)或潛在受益人是不特定多數(shù)人,受益主體具有開(kāi)放性和公共性
公益慈善事業(yè)追求的是不特定多數(shù)人的利益,即有益性。主要表現(xiàn)為對(duì)貧弱者以金錢(qián)或物品相助,或者提供其他一些實(shí)際援助,創(chuàng)造增強(qiáng)受助者生存與發(fā)展能力的條件,維護(hù)其基本權(quán)利
公益慈善的領(lǐng)域
我國(guó)《公益慈善事業(yè)捐贈(zèng)法》規(guī)定,公益事業(yè)是指非營(yíng)利的救助災(zāi)害、救濟(jì)貧困、扶助殘疾人等困難的社會(huì)群體和個(gè)人的活動(dòng);教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè);環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公共設(shè)施建設(shè);促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的其他社會(huì)公共和福利事業(yè)
隨著慈善組織的增多和其社會(huì)救助功能的擴(kuò)大,公益慈善事業(yè)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。一方面,繼續(xù)重視傳統(tǒng)型的慈善活動(dòng),如救助災(zāi)害、救濟(jì)貧困、安老助孤等。另一方面,則將范圍拓展到助殘、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面,如慈善教育、支教助學(xué)、慈善醫(yī)療等
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