大連社會工作者培訓(xùn)中心

　　8.3 一般過程

　　8.3.1定量研究的一般過程

　　8.3.1.1研究邏輯

　　定量研究的根本目標(biāo)在于把握事實(shí)和獲得知識。大部分知識來自認(rèn)同和相信，即稱為“贊同性事實(shí)”。小部分知識來自個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，稱為“經(jīng)驗(yàn)性事實(shí)”?？茖W(xué)研究提供了把贊同性事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)性事實(shí)整合起來的方法，對于未經(jīng)歷的事情，用某些標(biāo)準(zhǔn)去衡量，并在其滿足邏輯可信性和經(jīng)驗(yàn)可信性后接受為知識。這也是定量研究把握事實(shí)的思路。

　　定量研究包含歸納推理和演繹推理。歸納推理是對觀察到的資料，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程。演繹推理是從某個(gè)普遍法則出發(fā)，將其運(yùn)用到具體事例，是在應(yīng)用中檢驗(yàn)理論的過程。歸納推理和演繹推理都有局限性。前者可以發(fā)現(xiàn)事物間的一定聯(lián)系，但無法揭示具有普遍意義的理論。后者主要采用三段論，大前提或小前提的錯(cuò)誤都會導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤。

　　8.3.1.2一般程序

　　(1)準(zhǔn)備工作

　?、俅_定研究問題確定研究問題應(yīng)該遵循以下原則：

　　a.必要性，指該研究或者在理論上具有探索的必要，或者在實(shí)踐中比較緊迫;

　　b.創(chuàng)造性，指有新意，該研究要在既有研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;

　　c.可行性，就是在資源、研究能力、倫理、時(shí)間等方面沒有障礙。