社會工作者培訓(xùn)方案

發(fā)布時間：2019年08月30日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)資格培訓(xùn)機構(gòu)，其開設(shè)的社會工作者課程，深受學(xué)員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工，工開設(shè)3類套餐，針對不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員，同時也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課，考生們可以注冊賬號之后進行試聽。中大網(wǎng)校另開設(shè)直播課程，讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)過程中直接向老師提問，這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者，中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

課程詳情

鷹擊
計劃

全科：880元（中級）、880元（初級）課程模塊：教材精講、真題解析、考點串講、習(xí)題特訓(xùn)、全真?？?、應(yīng)試技巧。題庫模塊：每日一練、考點練習(xí)、歷年試題、模擬試題、大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題考前押密、臨考點題。校方服務(wù)：作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學(xué)/ 微信領(lǐng)學(xué)/ 學(xué)習(xí)計劃/ 報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目，可續(xù)學(xué)一期
豐羽
計劃

全科：880元（中級）、880元（初級）課程模塊：教材精講、真題解析、考點串講、全真?？肌?yīng)試技巧。題庫模塊：每日一練、考點練習(xí)、歷年試題、模擬試題、大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題。校方服務(wù)：作業(yè)練習(xí)/ 講義下載/ 課件回放/ 。

師資詳情

于曉輝

教學(xué)嚴謹詳略得當講課思路清晰立即試聽

法學(xué)碩士，副教授，社區(qū)服務(wù)系副主任，社工考試培訓(xùn)鼻祖，授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài)，善于總結(jié)對比，使學(xué)員對考點深刻理解并記憶。

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽

中國人民大學(xué)社會學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)， 5年社工培訓(xùn)講師經(jīng)驗，曾多次受邀為北大、北外等高校開設(shè)社工相關(guān)課程講座。社會工作實踐經(jīng)驗豐富，5年政府工作經(jīng)驗， 9年公益志愿者服務(wù)經(jīng)歷，發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風(fēng)格注重應(yīng)用案例分析，深入淺出，輕松活躍，廣受學(xué)員好評。

孫江濤

突出重點教學(xué)嚴謹實戰(zhàn)性很強立即試聽

某知名大學(xué)講師，碩士，畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院社會工作學(xué)院。授課經(jīng)驗豐富，思路清晰，深入淺出，重點明確。對答題技巧有獨到見解，能幫助學(xué)員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢

緊扣考試大綱精講教材，按章節(jié)知識點形式展示。

教學(xué)目標

清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)。

真題解析

解讀近三年考試真題，系統(tǒng)解析題干及答案所對應(yīng)的知識點。

考點串講

提煉精華、快速有效掌握得分點，強化和鞏固高頻考點、重點。

移動課堂

聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對面，有問有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　一、社會工作實務(wù)通用過程模式的含義

　　社會工作實務(wù)通用過程模式是一種用來協(xié)助個人、家庭、群體、組織和社區(qū)的基本程序和方法，是對助人行動之基本程序和方法的概括。

　　通用過程模式為社會工作者在助人過程中形成系統(tǒng)的助人方法和行為，為社會工作價值、知識和技巧的運用提供了一個框架。

　　通用過程

　　二、社會工作實務(wù)通用過程模式的理論依據(jù)*

　　多元因素決定論

　　?°問題?±的?°心理-社會?±視角及解決方法

　　?°環(huán)境中的人?±的實務(wù)視角

　　系統(tǒng)理論

　　優(yōu)勢視角

　　1、多元因素決定論

　　背景：?°科學(xué)主義?±盛行，單一因果論

　　多元因素決定論是社會工作實物事務(wù)通用過程模式看待個人和社會問題的一種角度.

　　?°多元?±的意思是說，個人、家庭、群體和社區(qū)問題的產(chǎn)生是社會中多種因素共同作用的結(jié)果。社會工作實物事務(wù)通用過程模式強調(diào)助人活動或者說對服務(wù)對象的介入要從個人、家庭、社區(qū)、社會政策等多重層面進行。

　　2，“問題”的“心理-社會”視角及解決方法

　　?°心理-社會?±方法根植于多元因素決定論，是最接近傳統(tǒng)社會工作實踐的視角。?°心理-社會?±方法強調(diào)從社會與個人兩方面來理解服務(wù)對象和他們的問題。

　　從這個視角出發(fā)，社會工作首先要辨識和評估服務(wù)對象有關(guān)?°心理?±方面的情況(如人格、應(yīng)對壓力的策略、智能水平和自我功能)，然后要了解他們的社會狀況和處境(如不幸家史、同輩關(guān)系狀況和社會參與等)對服務(wù)對象問題的影響。所以，這個方法也被看做是一種?°生理-心理-社會?±視角的工作原則。