松江 社會工作者 培訓(xùn)機構(gòu)

　　6 交流分析小組

　　代表人物簡介：

　　交流分析最初是由美國精神分析學(xué)家伯恩(Berne)1959年提出來的，也被稱作TA(Transactional Analysis)，伯恩認為：“社會交往就是相互影響的過程。當(dāng)兩三個或更多的人互相碰在一起的時候，遲早某人要說話，或者向其他人致意，這就叫做相互作用刺激。另外的人會說一些或做一些與這種刺激有某種聯(lián)系的事情，這就叫做相互作用反應(yīng)。 ”

　　理論簡介:

　　交流分析是一種互動式的治療方法。它的基本假設(shè)是：我們基于過去的經(jīng)驗來做出現(xiàn)實的決定。但其實過去的經(jīng)驗知識過去某一時刻石和我們的生存需要，對現(xiàn)在可能已不再有效。因此，這一理論強調(diào)個人如何增強覺察能力，能夠做出新的抉擇，并因此改變他們的生活進程。為了實現(xiàn)這一目標，TA小組成員學(xué)習(xí)如何從功能上識別自我狀態(tài)，即父母狀態(tài)、成人狀態(tài)、兒童狀態(tài)。他們還學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)在的行為如何受到他們在兒童時所接受和形成的規(guī)定和原則的影響，以及了解和確認他們的“生活腳本”。交流分析小組憑借小組成員間的互動，可以幫助成員改變那些妨礙他們正常生活功能的部分，認識到自己現(xiàn)在可以重新決定，并開始一種新的生活導(dǎo)向。