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中大網(wǎng)校 社會工作者培訓

安徽社會工作者考試培訓班

發(fā)布時間:2019年07月23日

課程介紹

中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領先的職業(yè)資格培訓機構(gòu),其開設的社會工作者課程,深受學員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工,工開設3類套餐,針對不同學習能力的學員,同時也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課,考生們可以注冊賬號之后進行試聽。中大網(wǎng)校另開設直播課程,讓學員可以在學習過程中直接向老師提問,這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者,中大網(wǎng)校是非常好的選擇。

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豐羽計劃

社會工作師協(xié)議護航班(初級/中級)

主講老師:王小蘭,于曉輝,孫江濤

課程賣點:只學考點,應試省心之選,少·精·準 個性化學習

免費試聽
語文(專升本)精講班

社會工作師沖關暢學班(初級/中級)

主講老師:王春暉,于曉輝,孫江濤

課程賣點:三階進階,全程護航,深度伴學服務

免費試聽

課程詳情

  • 鷹擊
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、習題特訓、全真??肌嚰记?。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題 考前押密、臨考點題。校方服務:作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學/ 微信領學/ 學習計劃/ 報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目,可續(xù)學一期
  • 豐羽
    計劃
    全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、全真???、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、 大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題。校方服務: 作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 。

師資詳情

于曉輝

于曉輝

教學嚴謹詳略得當講課思路清晰立即試聽
法學碩士,副教授,社區(qū)服務系副主任,社工考試培訓鼻祖,授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài),善于總結(jié)對比,使學員對考點深刻理解并記憶。
劉曉晨

劉曉晨

功底深厚資深名師條理清晰立即試聽
中國人民大學社會學專業(yè)碩士研究生畢業(yè), 5年社工培訓講師經(jīng)驗,曾多次受邀為北大、北外等高校開設社工相關課程講座。社會工作實踐經(jīng)驗豐富,5年政府工作經(jīng)驗, 9年公益志愿者服務經(jīng)歷,發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風格注重應用案例分析,深入淺出,輕松活躍,廣受學員好評。
孫江濤

孫江濤

突出重點教學嚴謹實戰(zhàn)性很強立即試聽
某知名大學講師,碩士,畢業(yè)于中國青年政治學院社會工作學院。授課經(jīng)驗豐富,思路清晰,深入淺出,重點明確。對答題技巧有獨到見解,能幫助學員輕松通過考試。

網(wǎng)校優(yōu)勢

課程優(yōu)勢
緊扣考試大綱精講教材,按章節(jié)知識點形式展示。
教學目標
清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容,夯實基礎。
真題解析
解讀近三年考試真題,系統(tǒng)解析題干及答案所對應的知識點。
考點串講
提煉精華、快速有效掌握得分點,強化和鞏固高頻考點、重點。

    移動課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    名師大咖面對面,有問有大收獲多。

學習資料

  個案工作各階段的工作重點

  個案工作程序即個案工作的基本步驟,國外和中國臺灣的學者對個案工作程序有不同的劃分標準,總體上而言包括兩個劃分標準:按時間和服務內(nèi)容兩個標準。按時間劃分,可分為開始階段、中間階段和結(jié)束階段;按服務內(nèi)容劃分,可分為接案和建立關系、資料收集和分析、診斷和計劃、治療和服務、結(jié)案和評估、持續(xù)的治療等階段。結(jié)合時間和服務內(nèi)容兩個標準,可將個案工作程序化分為:接案或轉(zhuǎn)介、收集資料、制定計劃、簽訂協(xié)議、開展服務、結(jié)案、評估和追蹤等不同的階段。

  一、接案或轉(zhuǎn)介

  接案:工作者與求助對象進行初步接觸,對其帶來的問題進行初步評估,并根據(jù)機構(gòu)的功能與求助者商討是否可以提供服務,是求助者成為案主。

  接案的工作重點包括:

  1、 了解求助對象的求助愿望

  求助對象現(xiàn)實性的心理反應受以下因素影響:

  (1) 他可能不需要立刻接受服務,僅僅是進行咨詢和試探;

  (2) 是已有失敗的求助經(jīng)歷,從其他機構(gòu)轉(zhuǎn)介過來的

  (3) 被迫尋求幫助,例如監(jiān)禁人員、強制戒毒者、未成年人等。

  (4) 認識到自身的問題,自愿前來求助

  工作者必須對求助者的現(xiàn)實心理反應進行了解和分析,并采取不同的處理方法,對不需要立刻服務的求助者要對其問題進行一個簡單的評估,看是否真的不需立刻服務還是有其他的原因;對詢問信息者,要盡量為其提供有幫助的信息;對有求助意愿的,應鼓勵其成為案主。

  2、 促使有需要的求助對象稱為服務對象

  對那些有求助意愿的案主,工作者要給予鼓勵,樹立其解決問題的信心和對機構(gòu)和工作者的信心。為此,建立初步的信任關系非常重要,工作者真誠的態(tài)度、機構(gòu)具有的資源是鼓勵求助者成為案主的必要條件。