沈陽社會工作者培訓
發(fā)布時間:2019年01月11日
課程介紹
中大網(wǎng)校是業(yè)內(nèi)領先的職業(yè)資格培訓機構,其開設的社會工作者課程,深受學員喜愛。課程包含初級社工以及中級社工,工開設3類套餐,針對不同學習能力的學員,同時也可單科購買課程。中大網(wǎng)校聘請數(shù)位社工名師講課,考生們可以注冊賬號之后進行試聽。中大網(wǎng)校另開設直播課程,讓學員可以在學習過程中直接向老師提問,這樣可以更好的解決網(wǎng)校無法面對面授課的劣勢。報考社會工作者,中大網(wǎng)校是非常好的選擇。
課程詳情
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鷹擊
計劃
全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、習題特訓、全真模考、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、
大數(shù)據(jù)高頻考點、大數(shù)據(jù)高頻錯題
考前押密、臨考點題。校方服務:作業(yè)練習/ 講義下載/ 課件回放/ 班主任督學/ 微信領學/ 學習計劃/
報名全科送教材+教輔/ 考試不過科目,可續(xù)學一期
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豐羽
計劃
全科:880元(中級)、880元(初級)課程模塊: 教材精講、真題解析、考點串講、全真???、應試技巧。題庫模塊: 每日一練、考點練習、歷年試題、模擬試題、
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師資詳情
法學碩士,副教授,社區(qū)服務系副主任,社工考試培訓鼻祖,授課親切自然、緊貼政策脈搏、緊隨考試動態(tài),善于總結(jié)對比,使學員對考點深刻理解并記憶。
中國人民大學社會學專業(yè)碩士研究生畢業(yè), 5年社工培訓講師經(jīng)驗,曾多次受邀為北大、北外等高校開設社工相關課程講座。社會工作實踐經(jīng)驗豐富,5年政府工作經(jīng)驗, 9年公益志愿者服務經(jīng)歷,發(fā)表社工專業(yè)文章30余篇。授課風格注重應用案例分析,深入淺出,輕松活躍,廣受學員好評。
某知名大學講師,碩士,畢業(yè)于中國青年政治學院社會工作學院。授課經(jīng)驗豐富,思路清晰,深入淺出,重點明確。對答題技巧有獨到見解,能幫助學員輕松通過考試。
網(wǎng)校優(yōu)勢
課程優(yōu)勢
緊扣考試大綱精講教材,按章節(jié)知識點形式展示。
教學目標
清晰掌握考試大綱要求的教材內(nèi)容,夯實基礎。
真題解析
解讀近三年考試真題,系統(tǒng)解析題干及答案所對應的知識點。
考點串講
提煉精華、快速有效掌握得分點,強化和鞏固高頻考點、重點。
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聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時間。
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做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
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答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
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直播
名師大咖面對面,有問有大收獲多。
學習資料
【沈陽社會工作者培訓】鞏固已有改變
社會工作的目標是助人自助,確保服務對象在社會工作助人過程中獲得的經(jīng)驗能夠鞏固下來并應用于日常工作中,是工作者的責任。工作者要盡力幫助服務對象保持在助人過程中取得的進步,鞏固和增強他們的自我功能。
具體方法有:
1.回顧工作過程
回顧工作的過程,是幫助服務對象回顧自己的問題、解決問題所采取的行動和步驟。通過這樣的回顧,工作者能夠幫助服務對象形成對解決問題過程的認知,進一步鞏固他們解決問題的能力。
2.強化服務對象已有的改變
在回顧工作過程中,工作者通過指明和強調(diào)服務對象自己取得的成績來增進他們的自信。一個對自己有了信心的服務對象,今后遇到問題時其應對行動和表現(xiàn)都會更好。因此,結(jié)案期工作者在給對象帶來改變方面仍然扮演著重要角色。工作者的工作重點是讓服務對象認識到他們自己所擁有的力量,他們在使問題解決的過程中所發(fā)揮的作用。社會工作者要盡力協(xié)助服務對象探索和鞏固已取得的這些成績。
3.表達積極支持的態(tài)度
安排結(jié)案時社會工作者應鼓勵服務對象自己獨立解決問題,并肯定他們有能力這樣做。但服務對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W習到的東西用于應對其他問題,因此,社會工作者要努力使他們相信他們有這個能力,并通過表達這種信息來鞏固服務對象的改變,強化他們的信心。
(三)解除工作關系
正式與服務對象解除工作關系。此時,并不是說工作者絕對不再與服務對象有任何接觸,而是不再提供服務。如果服務對象還需要其他服務,工作者應予以轉(zhuǎn)介,這對時機未成熟就必須結(jié)案的服務對象來說尤其重要。轉(zhuǎn)介服務對象時,工作者需要與其他機構建立互聯(lián)網(wǎng)絡,了解轉(zhuǎn)介條件,為服務對象做轉(zhuǎn)介準備,妥善結(jié)案。
(四)做好結(jié)案記錄
結(jié)案時要撰寫書面結(jié)案記錄。結(jié)案記錄的內(nèi)容包括:服務對象何時求助、求助原因、工作過程中提供了哪些服務、服務對象有什么改變、為什么結(jié)案、工作者的評估和建議等。