社會工作者實務(wù)培訓(xùn)

【社會工作者實務(wù)培訓(xùn)】考點四：青少年社會工作的主要方法 青少年社會工作需要整合地運用社會工作專業(yè)方法。社會工作者在建立專業(yè)關(guān)系時的主動性、外展性技術(shù)，開展服務(wù)活動時的群體性、體驗性和創(chuàng)新性手法，都是青少年社會工作方法的特點之一。自我探索、生涯規(guī)劃、歷奇輔導(dǎo)、青少年空間等服務(wù)項目成為促進青少年成長的重要手段。實務(wù)研究則是發(fā)展本土化青少年社會工作專業(yè)服務(wù)、提升社會工作者專業(yè)能力的重要策略。這里主要從直接的方法和專項領(lǐng)域的實務(wù)操作來向考生展示青少年社會工作的具體應(yīng)用。 1.青少年社會工作直接方法的主要特點 (1)個案工作的過程特點。 ①在對青少年服務(wù)中，接案和建立關(guān)系階段具有主動性、外展性和虛擬性等特點。 ②青少年服務(wù)預(yù)估的焦點既包括青少年的需求評估，也包括開展專業(yè)服務(wù)所需要的資源評估。 ③服務(wù)計劃的制訂必須充分尊重青少年的意愿。 ④專業(yè)理論，特別是社會支持網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)勢視角和增能理論的運用，是開展青少年社會工作的科學(xué)基礎(chǔ)。 (2)小組工作的功能特點。 ①小組可以為青少年提供增強與同伴交往的機會。 ②小組的過程更能刺激出大多青少年的真實世界。 ③小組規(guī)范會對規(guī)范青少年的行為起到很好的制約作用。 ④小組能夠提供很多的示范者、行為預(yù)演的協(xié)助者，小組也可以提供如實驗室般模擬練習(xí)的機會。 ⑤小組工作為青少年建立正面積極的伙伴關(guān)系提供了良好的支持，并創(chuàng)造了安全開放的交往環(huán)境。