南京社會工作者培訓(xùn)機構(gòu)

【南京社會工作者培訓(xùn)機構(gòu)】第三章兒童社會工作 復(fù)習引導(dǎo) 本章從兒童的需求、特點等出發(fā)，以兒童社會工作方法結(jié)束，全面、具體、細致地向考生展示兒童社會工作實務(wù)的工作內(nèi)容及應(yīng)用方法?？忌攸c掌握本章所特有的理論和專業(yè)方法。本章共4個考點，從歷年真題來看，兒童社會工作作為單獨的考點出現(xiàn)的幾率并不大。但是隨著近幾年人們對兒童的關(guān)注，以及兒童問題逐漸成為一個社會性問題.兒童社會工作也越來越顯得重要。今后出題的概率有可能會加大，所以考生依然不能放松對本章的復(fù)習。 本章往年出題情況：2014年1題;2015年1題。 考點一：兒童的需要及問題 考生不僅要記住兒童需要的4個方面指的是什么，更重要的是要掌握每個方面所包含的具體內(nèi)容。 1.兒童的需要 兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強大、智力從低到高、心理人格從無到有以及行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。 (1)生存的需要。包括生命存在的需要和社會存在的需要。 (2)發(fā)展的需要。包括：獲得良好的家庭生活，得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關(guān)系;擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環(huán)境，滿足其探索和認知世界的求知欲;獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態(tài)度、方式和行為提供教導(dǎo)和培養(yǎng)。 (3)受保護的需要。是指兒童在成長過程中需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害主要包括對兒童的虐待、忽視和剝削。 (4)社會化需要。兒童社會化的具體內(nèi)容包括：培養(yǎng)兒童的基本生活技能;促使兒童的自我觀念發(fā)展;使兒童養(yǎng)成良好的生活習慣;培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)社會角色。注意，新版教材將兒童原來的需要由6個方面整合為4個方面。 2.兒童面臨的問題 隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展。兒童的生活照料和成長教育狀況得到普遍改善的同時，兒童在養(yǎng)育、保健、照料、教育、保護等方面仍然存有很多困難和挑戰(zhàn)。 (1)兒童生存的問題。包括：新生兒健康問題、兒童營養(yǎng)問題、兒童戶籍問題。 (2)兒童發(fā)展的問題。包括：貧困的問題、家庭監(jiān)護的問題。 (3)兒童保護的問題。包括：兒童遺棄的問題、兒童遭受體罰和肢體虐待的問題、兒童被性侵的問題、兒童被忽視的問題、兒童被拐賣的問題。