BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng),助學(xué)班主任督導(dǎo)
主講老師:邱喆,李一瑋,呂婷婷
適合專業(yè):BIM結(jié)構(gòu)、BIM機(jī)電、BIM土建
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式
BIM技術(shù)的運(yùn)用一般由建設(shè)方發(fā)起,也是BIM技術(shù)運(yùn)用過(guò)程中的直接受益者,因此BIM技術(shù)的推廣與運(yùn)用需要建設(shè)方轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式,成為改革的中堅(jiān)力量。建設(shè)單位需要積極探索,認(rèn)可、鼓勵(lì)并推動(dòng)BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、施工等方面的運(yùn)用,鼓勵(lì)設(shè)計(jì)方采用數(shù)字化設(shè)計(jì)和一體化項(xiàng)目交付等技術(shù)。同時(shí)在BIM技術(shù)的使用過(guò)程中,各個(gè)參與方需積極配合建設(shè)方的各項(xiàng)管理工作,保證BIM技術(shù)有效地傳播與使用。政府與行業(yè)在BIM技術(shù)的推進(jìn)中也起到關(guān)鍵的作用,政府需要積極地參與和制定相關(guān)的BIM技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),完善BIM技術(shù)使用過(guò)程中的相關(guān)法律條文,以及相關(guān)的爭(zhēng)議解決方案,完善建筑行業(yè)體制、推動(dòng)信息全球一體化。
二、注重專業(yè)人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是BIM技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,在美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,許多高等院校都開(kāi)設(shè)BIM相關(guān)課程,本文認(rèn)為我國(guó)的高等院??梢越梃b發(fā)達(dá)國(guó)家的模式,開(kāi)設(shè)相關(guān)的學(xué)習(xí)課程,培養(yǎng)大量的BIM技術(shù)人才。同時(shí)在建設(shè)方、設(shè)計(jì)方、引入BIM專家進(jìn)行相關(guān)專題講座培訓(xùn),也是有必要的。設(shè)計(jì)方、施工方等在工作中積極嘗試運(yùn)用BIM技術(shù),一方面可以熟悉BIM技術(shù),在提高工作效率與質(zhì)量,另一方面也可以提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)BIM技術(shù)的發(fā)展。高校的科研工作者與相關(guān)專家需積極研究總結(jié)國(guó)外成功案例與技術(shù),將其總結(jié)成冊(cè),發(fā)表相關(guān)的文獻(xiàn)供廣大初學(xué)者參考學(xué)習(xí)。政府方面也要加大力度培養(yǎng)BIM技術(shù)新型人才。
三、加大宣傳力度
BIM技術(shù)的推廣政府起著主導(dǎo)作用,政府應(yīng)在BIM技術(shù)大環(huán)境下做出指導(dǎo)性的政策標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、組織、科研機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)、軟件開(kāi)發(fā)商、設(shè)計(jì)、施工單位等建筑行業(yè)主體通力合作。為完善相關(guān)BIM制度,可以實(shí)行BIM資格認(rèn)證制度,制定BIM技術(shù)人員考核標(biāo)準(zhǔn),為考核合格人員頒發(fā)相應(yīng)證書,可以激發(fā)建筑工程從業(yè)人員學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的積極性并推動(dòng)BIM技術(shù)的發(fā)展。
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