BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng),助學(xué)班主任督導(dǎo)
主講老師:邱喆,李一瑋,呂婷婷
適合專業(yè):BIM結(jié)構(gòu)、BIM機(jī)電、BIM土建
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。四、所謂4D、5D、6D都存在很大的BUG!市面上現(xiàn)有很多品牌的BIM項(xiàng)目管理產(chǎn)品,深入研究會(huì)發(fā)現(xiàn)很多共同特性:(1)設(shè)計(jì)思路基本一致,都沒(méi)離開(kāi)國(guó)外產(chǎn)品的套路,尤其是進(jìn)度管理,基本還是遵循project的思路,最多也就是優(yōu)化了部分功能,使其更符合國(guó)人的操作習(xí)慣。我要強(qiáng)調(diào)的是,project是用來(lái)制作進(jìn)度計(jì)劃的,他的特長(zhǎng)是制作計(jì)劃!計(jì)劃!對(duì)于管理進(jìn)度,并不是他的特長(zhǎng)!另外,有幾個(gè)工程項(xiàng)目能按照計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施的?那這個(gè)進(jìn)度計(jì)劃對(duì)于實(shí)際的施工進(jìn)度管理,又有什么意義呢?(2)虛假 滯后的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)!現(xiàn)有的BIM項(xiàng)目管理產(chǎn)品,其基礎(chǔ)數(shù)據(jù)基本都靠各個(gè)崗位手工錄入的,其真實(shí)性和實(shí)效性肯定保證不了,不信你讓現(xiàn)場(chǎng)管理人員錄三個(gè)月試試!之前調(diào)研此類產(chǎn)品的時(shí)候,聽(tīng)到最多的就是軟件廠商埋怨現(xiàn)場(chǎng)人員不能及時(shí)有效地錄入真實(shí)數(shù)據(jù),才導(dǎo)致分析出來(lái)的結(jié)果沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。我想說(shuō)的是,項(xiàng)目每天都有大量的工作和突發(fā)情況需要應(yīng)對(duì),現(xiàn)場(chǎng)人員每天的工作本就很多,還要按照要求去錄入大量的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù),讓你去干三個(gè)月試試,保證你也錄不了!所以,這種設(shè)計(jì)方案本身就是個(gè)BUG,完全沒(méi)有考慮人性嘛!
五、對(duì)于生產(chǎn)效率的提升,這個(gè)的確有!但是目前看來(lái),要想從哪個(gè)點(diǎn)或者利用某個(gè)公式來(lái)計(jì)算出具體數(shù)值,還是很困難的!因?yàn)椋呀?jīng)融合到項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。每當(dāng)被問(wèn)到能產(chǎn)生多少效益價(jià)值的時(shí)候,絕大多數(shù)BIM從業(yè)者回答不出來(lái)具體數(shù)值,這也更加強(qiáng)了BIM無(wú)用論的論調(diào)!其實(shí),從另外一個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題:為什么歐美發(fā)達(dá)國(guó)家持續(xù)大力發(fā)展BIM技術(shù),而且中國(guó)政府也多次發(fā)文推動(dòng)BIM技術(shù)發(fā)展呢?若真是沒(méi)有多大價(jià)值,何必如此費(fèi)神費(fèi)力,難道他們都傻嘛?這樣想想,BIM從業(yè)者們是不是就不感覺(jué)尷尬了呢!
相關(guān)課程