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環(huán)球網(wǎng)校 BIM培訓

bim建模培訓

發(fā)布時間：2019年09月12日

課程介紹

目前國內(nèi)整個BIM培訓行業(yè)可以說才剛剛起步，國家標準也剛剛確立，環(huán)球網(wǎng)校在住建部確立了之后就開設(shè)了BIM課程，可以說是國內(nèi)開班最早的培訓機構(gòu)了，幾位BIM講師都非常有經(jīng)驗，同時也得益于環(huán)球網(wǎng)校建筑類培訓的高質(zhì)量，BIM課程得天獨厚，受到建筑考生的好評，使得大量建筑考生返學BIM課程。
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    全是機構(gòu)老師自出題
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  • 自測
    階段性水平摸底測試
    全真模擬估分測試
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課程詳情

  • 總監(jiān)
    全通班
    課程價格： ￥6480 適合學員：零基礎(chǔ)、自律性差的學員，既需要掌握技術(shù)又需要高效拿證的學員； 套餐內(nèi)容：BIM概述、考情分析、BIM概述、Revit軟件實操、Revit應(yīng)用拓展、三維模型應(yīng)用實操、項目實戰(zhàn)、BIM5D管理、考前資料、考前培訓； 套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)、班主任微信助學，助你快速掌握BIM技術(shù)；
  • 應(yīng)用
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    訓練營
    課程價格 :￥3280 適合學員：BIM零基礎(chǔ)，自律性差的學員，需要結(jié)合項目應(yīng)用，全面掌握BIM的學員； 套餐內(nèi)容：BIM概述、Revit軟件實操、項目實戰(zhàn)、軟件實操直播； 套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)、微信助學班主任督導(dǎo)；
  • BIM考試
    培訓班
    課程價格 : ￥980 適合學員：對BIM有一定了解，只需要證書的學員，需要助報名BIM等級考試或BIM水平考試的學員； 套餐內(nèi)容：BIM概述、Revit基礎(chǔ)操作； 套餐服務(wù)：考試重要節(jié)點提醒、用戶中心24小時內(nèi)答疑、支持課程講義/視頻下載、支持APP、Ipad做題、聽課；

師資詳情

王勇

邱喆

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特聘BIM機電、建筑講師，成都能信工程管理有限公司高級合伙人，成都能信工程管理有限培訓部執(zhí)行總監(jiān)。
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曾任多個BIM項目專業(yè)負責人 ?8年國企設(shè)計院BIM負責人；BIM證書資深考評人 ?專業(yè)知識豐富，有施工和設(shè)計經(jīng)驗 ?參與過多個實際BIM工程項目，對BIM協(xié)助施工和設(shè)計工作有深入了解。

課程目標

認識BIM
掌握BIM的應(yīng)用現(xiàn)狀及未來前景！
掌握BIM建模
通過實戰(zhàn)案例掌握項目級建模流程
實戰(zhàn)備考指導(dǎo)
通過真題實戰(zhàn)掌握BIM考試答題技巧。
應(yīng)用技巧提升
掌握模型應(yīng)用軟件實操及項目級BIM管理應(yīng)用。

    移動課堂


  • 聽課

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學習資料

模型的細致程度，英文稱作LevelofDetails，也叫作LevelofDevelopment。描述了一個BIM模型構(gòu)件單元從最低級的近似概念化的程度發(fā)展到最高級的演示級精度的步驟。美國建筑師協(xié)會(AIA)為了規(guī)范BIM參與各方及項目各階段的界限，在其2008年的文檔E202中定義了LOD的概念。這些定義可以根據(jù)模型的具體用途進行進一步的發(fā)展。LOD的定義可以用于兩種途徑：確定模型階段輸出結(jié)果(PhaseOutcomes)以及分配建模任務(wù)(TaskAssignments)。模型階段輸出結(jié)果(PhaseOutcomes)

隨著設(shè)計的進行，不同的模型構(gòu)件單元會以不同的速度從一個LOD等級提升到下一個。例如，在傳統(tǒng)的項目設(shè)計中，大多數(shù)的構(gòu)件單元在施工圖設(shè)計階段完成時需要達到LOD300的等級，同時在施工階段中的深化施工圖設(shè)計階段大多數(shù)構(gòu)件單元會達到LOD400的等級。但是有一些單元，例如墻面粉刷，永遠不會超過LOD100的層次。即粉刷層實際上是不需要建模的，它的造價以及其他屬性都附著于相應(yīng)的墻體中。任務(wù)分配(TaskAssignments)

在三維表現(xiàn)之外，一個BIM模型構(gòu)件單元能包含非常大量的信息，這個信息可能是多方來提供。例如，一面三維的墻體或許是建筑師創(chuàng)建的，但是總承包方要提供造價信息，暖通空調(diào)工程師要提供U值和保溫層信息，一個隔聲承包商要提供隔聲值的信息，等等。為了解決信息輸入多樣性的問題，美國建筑師協(xié)會文件委員會提出了“模型單元作者”(MCA)的概念，該作者需要負責創(chuàng)建三維構(gòu)件單元，但是并不一定需要為該構(gòu)件單元添加其他非本專業(yè)的信息。

在一個傳統(tǒng)項目流程中，模型單元作者(MCA)的分配極有可能是和設(shè)計階段一致的–設(shè)計團隊會一直將建模進行到施工圖設(shè)計階段，而分包商和供應(yīng)商將會完成需要的深化施工圖設(shè)計建模工作。然而，在一個綜合項目交付(IPD)的項目中，任務(wù)分配的原則是“交給最好的人”，因此在項目設(shè)計過程中不同的進度點會發(fā)生任務(wù)的切換。例如，一個暖通空調(diào)的分包商可能在施工圖設(shè)計階段就將作為模型單元作者來負責管道方面的工作。