適合學(xué)員:
零基礎(chǔ)或考試多年未通過,自主學(xué)習(xí)能力弱,欲提高備考效率,并以"高質(zhì)量"培訓(xùn)順利通關(guān)的學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ??键c題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn) 教研團(tuán)隊精編專屬學(xué)習(xí)計劃 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時離線聽課、考試不過三年免費重學(xué)
適合學(xué)員:
基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時間較短,對考點和命題方向把握不準(zhǔn),想以性價比高的課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過考試
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ??键c題班 真題解析班 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時離線聽課、考試不過第二年免費重學(xué)
適合學(xué)員:
有一定基礎(chǔ),但知識系統(tǒng)性欠缺,學(xué)習(xí)有疑問,但無人答疑,想進(jìn)一步提高,確保順利通關(guān)學(xué)員
套餐內(nèi)容:
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 24小時在線答疑 講義、課件免費下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時離線聽課
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁老師的精講班,講解的很細(xì)致,對于初學(xué)者很有幫助,重點明確,學(xué)習(xí)起來很愉快。課件制作的質(zhì)量很好,清晰明了,還可以下載音頻,業(yè)余時間也可以拿出來加強(qiáng)記憶,整體感覺很好!史貴鎮(zhèn)老師講課內(nèi)容緊密有序、生動豐富、結(jié)合實際、緊扣考綱,講解答題技巧,非常實用;課堂練習(xí)能讓我們對上課的重點內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,加深記憶。
第階段
夯實基礎(chǔ)
班次:
備考指導(dǎo)、教材精講班、全面熟悉教材考點!
第階段
重點強(qiáng)化
班次:
經(jīng)典習(xí)題班、海量刷題,強(qiáng)化記憶!
第階段
強(qiáng)化進(jìn)階
班次:
??键c題班、真題解析班、排疑解難!
第階段
考前沖刺
班次:
內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、案例考前直播密訓(xùn)!
移動課堂
隨時隨地放心學(xué)
聽課
課程與PC端同步更新,
充分利用零碎時間
做題
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
答疑
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
直播
講師大咖面對面,有問
有大收獲多
精準(zhǔn)覆蓋考點,三階段進(jìn)階授課模式,高效省時學(xué)習(xí)
2小時案例考前直播密訓(xùn),專項強(qiáng)化,快速提高30分
24小時在線答疑解惑服務(wù),精編學(xué)習(xí)計劃
贈送全科題庫,隨時隨地刷題
重修保障無憂學(xué)習(xí)
它是行政產(chǎn)出的能量、數(shù)量、質(zhì)量與行政投入之間的綜合比值關(guān)系,是行政能率、行政效率和行政效益的合稱。提高行政效能應(yīng)該采取綜合治理,突出重點的方法,應(yīng)該把重點放在改革和完善行改內(nèi)部的體制、結(jié)構(gòu)、程序和提高人員的素質(zhì)上。把重點放在改善內(nèi)部環(huán)境上,主要從四個方面進(jìn)行自我改革和完善。
(1)改革組織體制。劃清楚各項行政職能的內(nèi)涵和外延,簡改放權(quán),根據(jù)職能加效能的原則重新考慮行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其編制、規(guī)模。優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、健全決策機(jī)構(gòu),加強(qiáng)信息機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職能,控制并適當(dāng)減少過于龐大的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
(2)提高行政人員的素質(zhì),發(fā)揮他們的主動性和積極性。首先要提高行政人員的政治覺悟和職業(yè)道德水平。其次,要加強(qiáng)在職人員的知識教育與專業(yè)培訓(xùn)。再者,建立優(yōu)勝劣汰的競爭—激勵機(jī)制,盡快推行“國家公務(wù)員制度”,從制度上保證行政人員的質(zhì)量。
(3)完善行政過程。首先,要進(jìn)一步優(yōu)化決策,增強(qiáng)決策的科學(xué)性和民主性。其次,通過簡化程序,減少中間層次和加強(qiáng)監(jiān)控等方法消除執(zhí)行和反饋中的“中間梗塞”和“信號衰減”現(xiàn)象。再者如強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。最后,加強(qiáng)規(guī)劃工作,科學(xué)運(yùn)籌時間、人力、物力、財力等。
(4)實現(xiàn)行政管理方法與手段的現(xiàn)代化。將新的科學(xué)理論廣泛應(yīng)用到行政管理實踐中去,以提高行政管理的科學(xué)化程度,采用電腦、圖文傳真設(shè)備等現(xiàn)代技術(shù)手段,從物質(zhì)技術(shù)方面促進(jìn)行政效能的提高。
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