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超值精品班:考試結(jié)束后一周關(guān)閉課程。無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班/高效定制班報(bào)課第一年,成績(jī)公布一周后關(guān)課;如續(xù)學(xué)2022年課程,續(xù)學(xué)課程于考試后一周關(guān)閉。課程內(nèi)容僅限學(xué)員本人使用,嚴(yán)禁與他人共用。
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連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)藥物相互作用對(duì)藥效學(xué)的影響:
(1)作用相加或增加療效
①作用不同的靶位:
磺胺甲噁唑(二氫葉酸合成酶抑制劑) 甲氧芐啶(二氫葉酸還原酶抑制劑)=協(xié)同抑菌或殺菌作用;
硫酸阿托品(拮抗毒蕈堿樣作用) 膽堿酯酶復(fù)活劑(解磷定、氯磷定)=產(chǎn)生互補(bǔ)作用,可減少阿托品用量和不良反應(yīng),提高治療有機(jī)磷中毒的療效。
②保護(hù)藥品免受破壞:
阿莫西林(β-內(nèi)酰胺類抗生素) 克拉維酸鉀(β-內(nèi)酰胺酶抑制劑);
左旋多巴(被脫羧轉(zhuǎn)化為多巴胺) 芐絲肼/卡比多巴(芳香氨基酸類脫羧酶抑制劑,抑制外周左旋多巴脫羧,從而增加進(jìn)入中樞的藥量,加強(qiáng)療效);
亞胺培南(被腎肽酶破壞) 西司他丁鈉(腎肽酶抑制劑);
③促進(jìn)吸收:鐵 維生素C(維生素C可促進(jìn)鐵劑轉(zhuǎn)化為二價(jià)鐵,利于吸收)。
④延緩或降低抗藥性
抗瘧藥:青蒿素 乙胺嘧啶 磺胺多辛聯(lián)合應(yīng)用可延緩抗藥性的產(chǎn)生;
磷霉素 其他抗菌藥聯(lián)合應(yīng)用具有相加或協(xié)同作用,減少耐藥菌株的產(chǎn)生。
(2)減少藥品不良反應(yīng)
阿托品 嗎啡,合用治療內(nèi)臟絞痛,可減輕后者所引起的平滑肌痙攣而加強(qiáng)鎮(zhèn)痛作用;
普萘洛爾 硝酸酯類,產(chǎn)生抗心絞痛的協(xié)同作用,并抵消或減少各自的不良反應(yīng);
普萘洛爾 硝苯地平,可提高抗高血壓療效,并對(duì)勞力型和不穩(wěn)定型心絞痛有較好療效;
普萘洛爾 阿托品,阿托品消除普萘洛爾所致的心動(dòng)過(guò)緩,普萘洛爾可消除阿托品所致的心動(dòng)過(guò)速。
(3)敏感化作用(一種藥物可使組織或受體對(duì)另一種藥物的敏感性增強(qiáng))
①長(zhǎng)期應(yīng)用利血平或胍乙啶,可導(dǎo)致擬腎上腺素受體發(fā)生超敏感現(xiàn)象,從而使具有直接作用的擬腎上腺素藥的升壓作用增強(qiáng)。
②排鉀利尿劑合用強(qiáng)心苷(排鉀利尿劑,使血漿鉀離子濃度降低,從而使心臟對(duì)強(qiáng)心苷類藥敏感化,容易發(fā)生心律失常。)
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