醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士,堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路。眾多考生心目中的“湯神”
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人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志的是
人類行為的特性→不同動(dòng)物有目的,行為可塑要學(xué)習(xí),因勢(shì)利導(dǎo)有差異
健康教育的措施需因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)。這體現(xiàn)了健康教育的——差異性
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、環(huán)境的影響,人類的行為是在不斷發(fā)展變化的,這是指人類行為的——可塑性
【練習(xí)】下列選項(xiàng)中,屬于人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志的是
A.協(xié)作性
B.自主性
C.目的性
D.可塑性
E.差異性
【正確答案】C
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