醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士,堅持“不擇一切手段記住重要知識點(diǎn)”的教學(xué)思路。眾多考生心目中的“湯神”
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偏癱護(hù)理措施及要點(diǎn)-主管護(hù)師考試歷年??贾R點(diǎn)
1、積極治療原發(fā)病:
預(yù)防和治療并發(fā)癥。利用一切康復(fù)手段,促進(jìn)癱肢功能恢復(fù)。對高級皮層功能(失語、失用、失認(rèn))障礙的恢復(fù)和促進(jìn)訓(xùn)練。應(yīng)在學(xué)習(xí)家庭康復(fù)知識,掌握康復(fù)手法技巧的基礎(chǔ)上再對患者施行治療。被動運(yùn)動,主張早期施行,堅持與其它療法緊密配合。
2、糾正不良姿勢:
輔助病人的坐、立、走,糾正病人不良姿勢,訓(xùn)練記憶、言語等。施行運(yùn)動療法治療手法要輕柔,禁止粗暴。注意癱肢早期合理擺放位置,避免關(guān)節(jié)強(qiáng)直畸形,并對患者進(jìn)行硬癱的阻抗運(yùn)動治療,采用抗痙攣模式方法,抑制肌張力增高。軟癱者要用感覺刺激療法予以促進(jìn)運(yùn)動。如患肢負(fù)重壓迫患肢關(guān)節(jié),拍打與按摩患肢等。
3、運(yùn)動訓(xùn)練:
應(yīng)按發(fā)育順序進(jìn)行,從翻身、俯肘、支撐俯、爬跪至站立等。注意消除患者低落情緒,樹立回歸社會的信心,創(chuàng)造良好的家庭康復(fù)環(huán)境,制作簡易而實(shí)用的康復(fù)設(shè)備,以利病人運(yùn)動鍛煉。在運(yùn)動訓(xùn)練中應(yīng)注意避免聯(lián)合反應(yīng)。以防引起癱肢痙攣。
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