醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士,堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學(xué)思路。眾多考生心目中的“湯神”
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青春期的生理特點是什么?青春期有哪些常見心理特征?
青春期生理特點:
體格及性器官發(fā)育迅速,青春期生長發(fā)育在性激素的作用下明顯加快,表現(xiàn)為體重、身高明顯增加,體格發(fā)育呈現(xiàn)第二個高峰期,并有明顯的性別差異。
青春期常見心理特征:
心理與社會適應(yīng)能力發(fā)展相對緩慢,青春期是人的一生中極為特殊的時期。此期青少年生理發(fā)育十分迅速,但他們的心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期,思維方式還處于從經(jīng)驗型向理論型的過渡,看待事物帶有很大的片面性及表面性;在人格特點上,還缺乏深刻而穩(wěn)定的情緒體驗,缺乏承受壓力;社會經(jīng)驗也十分欠缺。故其身心發(fā)展處在一種非平衡狀態(tài),容易出現(xiàn)心理沖突和矛盾。其次,由于性的成熟,他們對異性產(chǎn)生了好奇,滋生了對性的渴望,但又不能公開表現(xiàn),而感到壓抑。
①反抗性與依賴性:由于青少年產(chǎn)生了強烈的成年人感,具有強烈的獨立意識,他們常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態(tài)中。但是,內(nèi)心并沒有完全擺脫對成年人的依賴,希望從得到更多精神上的理解、支持和保護。
②閉鎖性與開放性:青少年的內(nèi)心活動豐富了,但表露于外的東西卻少了,自我閉鎖的程度增加。與此同時,他們又常感到孤獨和寂寞,希望有人來關(guān)心和理解他們。
③自滿和自卑:青少年尚不能確切地認識自己的能力,偶然的成功可使他們認為自己很優(yōu)秀;偶然的失敗,可使他們認為自己很無能而自卑。
青少年常處于各種心理矛盾的包圍之中,如果這些矛盾不能得以順利解決,就可能在其情緒、情感、性格及行為等方面出現(xiàn)異常,甚至出現(xiàn)嚴重的心理及行為偏差。
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