開課網(wǎng)校:醫(yī)學教育網(wǎng)
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更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試《社會醫(yī)學》沖刺:社會病的概念
社會病的概念
是指主要由社會原因造成的、與社會發(fā)展和進步方向相違背的社會性現(xiàn)象,這些現(xiàn)象與人群的健康有著密切的聯(lián)系。
盡管“社會病”一詞使用得相當廣泛,但不同學者對這一概念的內(nèi)涵和外延的理解各有不同。在社會學領域中,與“社會病”相關的術語有兩個,一個是“社會問題(social problem)”,另一個是“越軌行為(deviant behavior)”。
“社會病”是介于“社會問題”和“越軌行為”之間的一個概念,但更接近“社會問題”,可以說是某些社會問題的集合。
社會問題是從社會功能和社會發(fā)展的角度來看問題,其外延很廣,涉及所有需要動員社會力量來解決的各種各樣的問題,如:環(huán)境污染、貧窮、社會文化沖突、婚姻家庭、老齡化、青少年犯罪、教育、勞動就業(yè)等各種問題。
越軌行為主要是從個人與社會的關系角度來看問題,其外延小得多。一般地說,凡是違背群體標準或期望的行為都可以稱為越軌行為,如各種違法犯罪行為等。
社會病主要是社會現(xiàn)象,不完全是個人的行為問題。但是,與一般的“社會問題”相比,這里討論的社會病與個人行為,尤其是個人越軌行為有著更加密切的聯(lián)系。例如吸毒、賣淫嫖娼、搶劫、酒后駕車等行為從個人的角度或從個人與社會關系的角度看,都是越軌行為,但從社會的角度來看,如果這些越軌行為的產(chǎn)生根源在于社會,而且其影響范圍擴展到了整個社會,就可以看作是社會病。
目前,主要社會病有性傳播疾病/艾滋病、自殺、吸毒、吸煙、酗酒、青少年妊娠、離婚、車禍、精神障礙、遵醫(yī)行為不良等。
童瀟老師,某醫(yī)科大學教授,博士生導師,博士后合作導師。 教學經(jīng)驗豐富,講課富有激情,課堂氣氛活躍,擅長運用實際的事例講解抽象的理論。
副教授,碩士研究生導師,從事公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學的教學和科研工作十余年。 徐老師理論功底深厚,工作認真負責,授課重點突出,教學經(jīng)驗豐富,熟悉考試的重點、難點。
葉冬老師,曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學考試輔導教師,從事醫(yī)學考試類培訓多年,參與多部考試類圖書的編寫。 授課思路清晰、通俗易懂、風趣幽默,教學中擅于運用多種方法讓考生記住重點、難點。
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