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六級英語寫作翻譯推薦老師

發(fā)布時間:2022年06月21日

六級英語寫作翻譯推薦老師,寫作可以聽王江濤、漆純伊都是實力老師。翻譯就聽王素穎,很棒的老師,學(xué)員評價非常高。總之學(xué)員千千萬,老師也有很多,適合自己的就可以??梢栽嚶爩Ρ瓤锤矚g哪個。

王江濤:寫作;新東方英語主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,多年英語教學(xué)經(jīng)驗,先后主講新概念英語、高考、四級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程。

漆純伊:寫作;于2016年加入新東方,教學(xué)經(jīng)驗豐富,累積教學(xué)時長超3000小時。懂英語更懂學(xué)生,有趣有梗,結(jié)合英美文化,深入淺出地幫助學(xué)生理解知識提升能力提高分數(shù)。

王素穎:翻譯;沈陽師范大學(xué)外國語言文學(xué)碩士,英語專業(yè)八級,大學(xué)法語四級。持有劍橋大學(xué)英語教學(xué)能力證書(TKT),主講四六級 / 考研(翻譯、閱讀)等課程。

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大學(xué)英語六級精選課程
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    時長:124h

    有效期:2022-12-31

    • 劉暢

    • 劉琦

    • 王江濤

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    大學(xué)英語六級無憂計劃

    時長:146h

    有效期:2022-12-31

    • 王江濤

    • 董仲蠡

    • 田靜

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  • 答疑解惑 班群伴學(xué)

    大學(xué)英語六級聽力特訓(xùn)營

    時長:30h

    有效期: 2022-12-31

    • 劉暢

    • 劉琦

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大學(xué)英語六級科學(xué)備考
  • 導(dǎo)

    ? 檢測基礎(chǔ)水平

    ? 針對查漏補缺

    ? 理清學(xué)習(xí)思路

    全程導(dǎo)學(xué)

    針對性備考

    ? 六級課程介紹

    ? 科目大綱解讀

    ? 學(xué)習(xí)規(guī)劃指南

  • 學(xué)

    ? 夯實基礎(chǔ)能力

    ? 掃清詞匯語法障礙

    基礎(chǔ)知識

    強化技巧

    ? 熟練解題技巧

    ? 逐步提升能力

  • ? 講解真題重難點

    ? 考試精華提煉

    ? 口語考題剖析

    專項刷題

    考前點睛

    ? 核心考點串講

    ? 提升應(yīng)試能力

    ? 檢驗學(xué)習(xí)成果

大學(xué)英語六級老師團隊
  • 實力
    講師
    新東方大學(xué)英語六級老師
    王江濤

    新東方考研英語主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。18年考研英語教學(xué)經(jīng)驗,先后主講新概念英語、高考、六級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

  • 優(yōu)秀
    教師
    新東方大學(xué)英語六級老師
    董仲蠡

    新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。2013年遼寧衛(wèi)視北方頻道《超級面試》欄目人力資源顧問。

  • 資深
    講師
    新東方大學(xué)英語六級老師
    劉暢

    2003年入職新東方,主講考研詞匯、考研寫作、GRE寫作、GMAT邏輯等課程;武漢大學(xué)英語、法學(xué)雙學(xué)士,文學(xué)碩士;湖北省“五四青年獎?wù)隆鲍@得者;新東方集團十大演講師,教師網(wǎng)絡(luò)人氣評比全國前十;共青團中央“夢想之旅”、“相信未來”全國巡講師,新浪WE夢工場特邀導(dǎo)師。 上課剛中帶柔,清新質(zhì)樸,水石相出,被學(xué)員譽為“藍色尖叫”。

  • 多年
    教齡
    新東方大學(xué)英語六級老師
    劉琦

    新東方在線考研閱讀、新題型等板塊主講老師,新東方武漢學(xué)校四六級,考研,考博,專八英語名師。中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士,武漢大學(xué)英語碩士。新東方教育科技集團演講師,十年功勛教師。著有《考研英語高分領(lǐng)跑筆記系列叢書》。

大學(xué)英語六級課程4大特色
  • 強化單項

    重點提升短板弱項,攻克
    短板,單項強化

  • 綜合提升

    突破薄弱環(huán)節(jié),熟練應(yīng)試
    技巧,綜合提升

  • 考前沖刺

    一定時間內(nèi)掌握考試思路技
    巧,避免扣分

  • 在線???/span>

    全真???,提前適應(yīng)真實
    考試,實戰(zhàn)不緊張

解決大學(xué)英語六級3大學(xué)習(xí)難題
  • 基礎(chǔ)薄弱

    資深教師天團
    覆蓋核心考點

  • 意志薄弱

    系統(tǒng)規(guī)劃每日任務(wù)
    實時監(jiān)督學(xué)習(xí)進度

  • 時間不夠

    學(xué)霸大神潛心打造
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學(xué)習(xí)資料

 同位語表示與之同位的名詞(短語)的實際內(nèi)容,對前面的名詞(短語)加以補充說明或進一步解釋。

  例如:

  The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed.

  關(guān)于我們應(yīng)該開發(fā)本地區(qū)資源的建議已經(jīng)討論過了。

  同位語從句的連接詞

  1. 引導(dǎo)同位語從句的連接詞最常見的是that。

  2. 連接詞when, where, why, whether, how 等也可引導(dǎo)同位語從句。

  例如:

  Have you any idea how fast sound travels? 你知道聲音傳播有多快嗎?

  This is some doubt whether he will come. 他是否會來還不一定呢。

  He had no idea why she left. 他完全不明白她為什么會離開。

  3. 同位語從句中常見的先行詞

  idea, situation thought, fact, evidence, belief, doubt, fear, hope, question, theory, news, order, 等等。

  注意:同位語從句和定語從句的區(qū)別

  1. 修飾的詞不同。同位語從句前的先行詞比較有限,且大部分都是抽象名詞;定語從句的先行詞可以是比較復(fù)雜的內(nèi)容,可以即包括人又包括物。

  2. 從句的作用不同。同位語從句是用來解釋前面的名詞的,而定語從句則是修飾的作用。

  3. 關(guān)系詞的作用不同。同位語從句中that 是連詞,不充當(dāng)任何成分,但是不能省略。而定語從句中that 是充當(dāng)一定成分的,在某些情形下是可以省略的。

  翻譯示例:

  Many people have stopped buying it, ______________(盡管一再保證這種產(chǎn)品是安全的).

  1. 介詞短語作狀語:所以前半部分作句子的狀語

  2. 盡管可以用一個介詞短語,despite,后面應(yīng)該接名詞短語

  3. 同位語從句:assurance后面接一個同位語從句對“保證”進行說明。

  答案:despite repeated assurances that the product is safe

  實戰(zhàn)演練:

  1. They received orders ___________ the work be done right away.

  A. which B. that C. where D. when

  2. The news ___________ he was kidnapped surprised us greatly.

  A. when B. what C. why D. that

  3. Information has been put forward _________ more middle school graduates will be admitted into universities.

  A. while B. as C. when D. that

  4. Three days later, word came ________our country had sent up another man-made satellite.

  A. which B. when C. that D. where

  5. Along with the letter was his promise __________ he would visit me this coming Christmas.

  A. which B. that C. what D. whether

  6. The reason __________the little actress has been such a success is __________she is both clever and hard-working.

  A. why, why B. why, that C. that, because D. for, because

  7. A warm thought suddenly came to me __________ I might use the pocket money to buy some flowers for my mother's birthday.

  A. if B. when C. that D. which

  8. There’s a feeling in me__________ is- not ever.

  A. which we’ll never know what a UFO

  B. of which we never know what a UFO

  C. when we never know what a UFO

  D. that we’ll never know what a UFO

  9. I've come from the government with a message __________.

  A. if the meeting will be held tomorrow

  B. whether the meeting will be held tomorrow

  C. that the meeting won't be held tomorrow

  D. which the meeting won't be held tomorrow

  10. The thought__________.

  A. of which he failed in the exam worried him

  B. which he failed in the exam worried him

  C. what he might fail in the exam worried him.

  D. that he might fail in the exam worried him.

  答案及解析:

  答案:1. B 2. D 3.D 4.C 5.B 6.B 7. C 8. D 9.C 10. D

  【解析】

  1. 同位語從句。that引導(dǎo)從句作orders的同位語,解釋orders的具體內(nèi)容。主句:They received orders. orders內(nèi)容如下:The work be done right away.

  2. 同位語從句。that引導(dǎo)從句作news的同位語,解釋news的具體內(nèi)容。主句:The news surprised us greatly. news的內(nèi)容如下:He was kidnapped.

  3. that引導(dǎo)從句作information的同位語,解釋information的具體內(nèi)容。主句:Information has been put forward. information的具體內(nèi)容為:More middle school graduates will be admitted into universities.

  4. that引導(dǎo)從句作word的同位語,解釋word的具體內(nèi)容。主句:Three days later, word came.

  word的具體內(nèi)容為:Our country had sent up another man-made satellite.

  5. that引導(dǎo)從句作promise的同位語,解釋promise的具體內(nèi)容。主句:Along with the letter was his promise. promise的具體內(nèi)容為:He would visit me this coming Christmas.