新東方六級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)校

【新東方六級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)?！俊?1.C)。本題考查地球溫度上升帶來(lái)的變化。定位句提到“地球溫度每上升l.8華氏度(1攝 氏度)，那么大西洋中強(qiáng)度可匹敵甚至勝過(guò)卡特里娜颶風(fēng)的颶風(fēng)數(shù)量會(huì)增加兩倍乃至七倍”，故C)“更多像卡 特里娜那樣或是更糟糕的颶風(fēng)”為答案。 　　62.D)。本題考查對(duì)颶風(fēng)形成的區(qū)域中海水情況的理解。定位句提到“從海洋中蒸發(fā)到空氣中的水分越多，那么颶風(fēng)的威力就越強(qiáng)，然后會(huì)直撲陸地”，故D)“蒸發(fā)成水蒸氣，使得風(fēng)暴威力增強(qiáng)”為答案。 　　68.B)。本題考查颶風(fēng)卡特里娜的細(xì)節(jié)。定位句提到“卡特里娜颶風(fēng)在抵達(dá)新奧爾良州之前 威力大增，其巨大的破壞力致使200余人喪生，并造成了800億美元的經(jīng)濟(jì)損失”，故答案為B)。 　　64.A)。本題考查局域海面溫度的變化對(duì)颶風(fēng)造成的影響。根據(jù)定位句，局域海面溫度的變化是颶風(fēng)變化的主要原因，故答案為A)。 　　65.B)。由倒數(shù)第二段最后一句和最后一段的第一句可知，全球變暖是由溫室氣體大量排放引起的，而全球變暖和破壞性風(fēng)暴頻率變高之間存在聯(lián)系，由此可推知，減少溫室氣體排放，或可緩解全球變暖的趨勢(shì)，從而減少破壞性風(fēng)暴的發(fā)生頻率，故答案為B)。