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講師大咖面對面,有問有大收獲多。(1)頭腦風暴法:頭腦風暴法的目標是得到一份項目風險的綜合清單。項目團隊經(jīng)常與一批外部的各學科專家一起舉行頭腦風暴。在一位主持人的推動下,與會人員會產(chǎn)生出許多有關(guān)項目風險的想法,許多風險就可以被識別出來,并且按照風險的類型進行分類,進一步強化其定義。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(2)德爾菲技術(shù):德爾菲技術(shù)是一種達成專家一致意見的方法。項目風險管理專家以匿名方式參與此項活動。主持人用問卷征求對重要項目風險的意見;答卷在總結(jié)之后退給專家,請他們進一步發(fā)表意見;在經(jīng)過幾輪這種過程之后,就可能達到一致意見。德爾菲技術(shù)有助于減少數(shù)據(jù)中的偏移,并防止任何個人對結(jié)果造成不當?shù)挠皀向。
(3)訪談:訪問有經(jīng)驗的項目參與者、有關(guān)當事人或?qū)n}事務專家可以識別風險。訪談是收集風險識別數(shù)據(jù)的主要方法之一。
(4)根本原因識別:這是對項目風險本質(zhì)原因的調(diào)查。它加強了風險的定義并且能夠按照成因給風險分組。如果找出了風險根源,就可以制訂有效的風險應對措施。
(5)優(yōu)勢、弱點、機會與威脅(SWOT)分析:這種技術(shù)保證從SWOT的每個角度對項目進行審議,以擴大所考慮風險的廣度。
3.核對表分析
風險識別所用的核對表可以根據(jù)歷史資料,以往類似項目所積累的知識,以及其他信息來源著手制訂。風險分解結(jié)構(gòu)的最底層可以作為風險核對表使用。使用核對表的優(yōu)點之一是風險識別過程迅速簡便,其缺點之一就是所制訂的核對表不可能包羅萬象。應該注意探討標準核對表上未列出的事項。在項目收尾過程中,應對風險核對表進行審查、改進,以供將來項目使用。
4.假設分析
每個項目都是根據(jù)一套假定、設想或者假設進行構(gòu)思和發(fā)展的。假設分析是一種把假設用于項目時檢驗假設有效性的工具。它從假設的錯誤、矛盾或不完整中識別項目風險。
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