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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。工作分解結(jié)構(gòu)的建立
建立工作分解結(jié)構(gòu)中的組成單元是一些既相互關(guān)聯(lián),但又相對(duì)獨(dú)立于項(xiàng)目其他部分的單項(xiàng)工程、單位工程、分部分項(xiàng)工程。相互關(guān)聯(lián)是指這些工作同屬于一個(gè)項(xiàng)目,在工作順序安排上有先后之分;而相對(duì)獨(dú)立則是指這些工作可以單獨(dú)去管理和實(shí)施,在管理和實(shí)施期間是相對(duì)獨(dú)立的。
工作分解結(jié)構(gòu)包括了項(xiàng)目所要實(shí)施的全部工作,建立工作分解結(jié)構(gòu)就是將項(xiàng)目實(shí)施的過程、項(xiàng)目的成果和項(xiàng)目組織有機(jī)地結(jié)合在一起。工作分解結(jié)構(gòu)劃分的詳細(xì)程度要視具體的項(xiàng)目而定。
建立工作分解結(jié)構(gòu)需要完成下列工作:
(1)識(shí)別可交付成果與有關(guān)工作;
(2)確定工作分解結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與編排;
(3)將工作分解結(jié)構(gòu)的上層分解到下層的組成部分;
(4)對(duì)工作分解結(jié)構(gòu)的各個(gè)組成部分進(jìn)行編碼;
(5)核實(shí)工作分解的程度是否必要和已經(jīng)滿足控制要求。
根據(jù)項(xiàng)目的總目標(biāo)和階段性目標(biāo),將項(xiàng)目的最終成果和階段性成果進(jìn)行分解,列出達(dá)到這些目標(biāo)所需的硬件(如設(shè)備、各種設(shè)施或結(jié)構(gòu))和軟件(如信息資料或服務(wù)),它實(shí)際上是對(duì)子項(xiàng)目或項(xiàng)目的組成部分進(jìn)一步分解形成的結(jié)構(gòu)圖表,其主要技術(shù)是按工程內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目分解。這一過程簡述如下:
1)識(shí)別項(xiàng)目的主要組成部分:從兩方面考慮,一是可作為獨(dú)立的交付成果,一是便于項(xiàng)目實(shí)施管理(即考慮如何管理每個(gè)組成部分)。獨(dú)立的可交付成果是指具有相對(duì)獨(dú)立性,一旦完成,可進(jìn)行驗(yàn)收和移交。因此,在確定各個(gè)可交付成果(或子項(xiàng)目)的開始和完成時(shí)間時(shí),應(yīng)注意各個(gè)可交付成果之間先后邏輯關(guān)系。在可行的情況下,先完成并可向業(yè)主提前移交的可交付成果(或子項(xiàng)目)應(yīng)能相對(duì)獨(dú)立地投產(chǎn)運(yùn)營。而項(xiàng)目實(shí)施管理主要是考慮如何便于招標(biāo)管理和實(shí)施過程中的管理,避免產(chǎn)生相互干擾。
2)確定所分解的每一單元是否可以“恰當(dāng)”地估算費(fèi)用和工期,能夠獨(dú)立控制。不同的單元可以有不同的分解級(jí)別,這就是“恰當(dāng)”的含義。
3)識(shí)別每一可交付成果的組成單元:這些單元在完成后可產(chǎn)生切實(shí)的、有形的成果,以便實(shí)施進(jìn)度測量。
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