開課網校:環(huán)球網校
網校簡介:環(huán)球網校成立于2003年,在七年時間里,網校經歷了飛速發(fā)展,目前已經擁有工程、外語、財會、經貿、醫(yī)療衛(wèi)生、學歷、國家職業(yè)資格等七大類近百個考試項目的網絡輔導課程,每年上傳課程萬余小時。環(huán)球網校已經成為國內規(guī)模大的遠程職業(yè)教育機構。
?環(huán)球網校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢,組織了一支以本地區(qū)師資為主導,天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強大師資隊伍,保證了輔導課程的質量。隨著網絡技術的進步,網校在原有遠程培訓平臺的基礎上不斷更新升級,已經將其建設成為集資訊、網絡學習、網上書店、答疑系統、模擬測試、社區(qū)系統等融為一體的科學化、規(guī)?;脚_。
?環(huán)球網校擁有倡導“以人為本”的高學歷管理團隊和年輕的、積極進取的工作團隊。他們中有國內早從事遠程教育的專業(yè)人士,有深入洞察考試動態(tài)、及時掌握前沿資訊的教務、市場、客服團隊,也有經驗豐富、熟練應用互聯網技術的開發(fā)團隊,在大家的共同努力下,網校受到越來越多考生的肯定,連續(xù)七年被考生和專家一致評選為“十佳網絡教育機構”。
1.合同的定義:根據我國《合同法》,合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間的設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。
2.合同文件的內容:合同文件包括在合同協議書中的指明的全部文件,一般包括合同協議書及其附件、合同條件、投標書、中標函、技術規(guī)范、圖紙、工程量表以及其他列入合同協議書中的文件。
3.合同的分類和選擇:(環(huán)球網校咨詢工程師頻道為您整理)咨詢工程師應在工程項目建設的立項階段幫助投資人選擇工程合同承包方式,以滿足投資人的特殊需要??梢詮娜齻€方面選擇工程承包合同方式:
(1)承包商義務范圍選擇;根據投資人愿意規(guī)定承包商義務范圍大小,可以分為建造合同、設計—建造合同和EPC/交鑰匙合同,它們的特點和適用范圍如下表:
表4-3 建造合同、設計—建造合同和EPC/交鑰匙合同
合同類別 合同特點 適用范圍
建造合同 投資人提供設計,承包商嚴格按照設計和規(guī)范要求施工。承包商不承擔工程的設計責任。 適用于傳統的工程履行方式。適用于建設項目規(guī)模大、復雜程度高、投資人提供設計、投資人愿意承擔比較大的風險情況。當投資人希望作幾乎全部設計;雇用監(jiān)理工程師作為其代理人管理合同,管理施工以及簽證支付;希望在工程施工的全過程中持續(xù)得到全部信息,并能作變更等;希望支付根據工程量清單或通過的工作總價。
設計—建造合同 承包商不僅負責項目的施工,通常還根據投資人的要求負責設計。 適用于建設項目規(guī)模大、復雜程度高、承包商提供設計、投資人愿意將部分風險轉移給承包商的情況。如在一些傳統的項目里,特別是電氣和機械工作,由承包商作大部分的設計,比如投資人提供設計要求,承包商提供詳細設計;采納設計-建造履行程序,由投資人提交包含一個要覽或履行說明的“投資人”要求,承包商來滿足該要求;監(jiān)理工程師進行合同管理,督導設備的現場安裝以及簽證支付;執(zhí)行總價合同,分階段支付。
EPC/交鑰匙合同 投資人只承擔工程項目的很小風險,(環(huán)球網校咨詢工程師頻道為您整理)而將絕大部分風險轉移給承包商。 適用于建設項目規(guī)模大、復雜程度高、承包商提供設計、承包商承擔絕大部分風險的情況。當投資人希望:承包商承擔全部設計責任,合同價格的高度確定性,以及時間不允許逾期;不卷入每天的項目工作中去;多支付承包商建造費用,但作為條件承包商須承擔額外的工程總價及工期的風險;項目的管理嚴格采納雙方當事人的方式,如無監(jiān)理工程師介入。EPC/交鑰匙項目合同條件特別適宜于下列項目類型: PFI、PPP、BOT及其它特許經營合同的項目;發(fā)電廠或工廠且投資人希望以固定價格的交鑰匙方式來履行項目;基礎設施項目(如公路、鐵路、橋、水或污水處理廠、水壩等)或類似項目,投資人提供資金并希望以固定價格的交鑰匙方式來履行項目;民用項目且投資人希望采納固定價格的交鑰匙方式――通常項目的完成包括所有家具、調試和設備。
天津某大學教授、博士生導師;國家級精品課《建筑工程施工》主講教師,多次獲得省部級科研與教學獎勵;編著《建筑施工技術》等多部著作,發(fā)表科研論文20多篇;教學嚴謹,為人質樸醇厚,深受學員喜愛。
高級經濟師,造價工程師,監(jiān)理工程師,咨詢工程師,安全工程師;在某大型集團公司從事工程管理工作,并兼任某學校教學工作多年;撰寫《項目決策分析與評價考點和答疑精選》等教輔,發(fā)表論文20余篇;具有多年的實操經驗,教學深入淺出,條理清晰,深受學員好評。
北京某高校教師,在各種工程類執(zhí)業(yè)資格考試的培訓中,曾講授過多門工程管理理論與實務及案例分析課程,具有豐富的培訓經驗,能夠把握考試教材的內容和考試技巧;近十年長期講授咨詢工程師考試課程,并長期參與編寫的 《教習全書》、《備考精要》、《考點精講》、《考情直擊》等培訓輔導教材。
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