審計(jì)師考試網(wǎng)上課軟件

備考審計(jì)師 據(jù)說(shuō)這樣聽(tīng)課可以事半功倍噢

戒驕戒躁，平心靜氣的聽(tīng)老師講課，這樣才能真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容，深入理解每一個(gè)考點(diǎn)，熟練掌握！

大家可參照以下步驟去聽(tīng)課： 　　

1、準(zhǔn)備好聽(tīng)課學(xué)習(xí)的好心情。 　　

2、聽(tīng)課前通讀教材，瀏覽講義，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。 　　

3、聽(tīng)課時(shí)注意力集中，積極參與到老師的思路里來(lái)。 　　

4、對(duì)重難點(diǎn)做好標(biāo)記，尤其是自己沒(méi)聽(tīng)懂的地方。 　　

5、利用網(wǎng)校智能交互課件視頻的實(shí)用功能，節(jié)省時(shí)間，提高效率。 　

一、看講義

有比較多的學(xué)員會(huì)到課程中心下載老師講課的文字講義，有的還打印出來(lái)，課后隨時(shí)打開(kāi)看看、經(jīng)常翻閱，這也是課后復(fù)習(xí)的一個(gè)好辦法。在看講義的時(shí)候，一來(lái)可以加強(qiáng)記憶該科目的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，二來(lái)可以回憶老師對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解和講課的思路，相當(dāng)于在腦中把課程又快速過(guò)一遍，盡量減少課后的遺忘。

二、回憶講課內(nèi)容

網(wǎng)校老師在講課的時(shí)候，會(huì)結(jié)合圖表、經(jīng)典案例、經(jīng)典習(xí)題、輕松笑話等講解知識(shí)點(diǎn)，一來(lái)可以幫助大家理解課程內(nèi)容，二來(lái)不也方便大家在課后回憶課堂情景、加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)嗎？

老師們的講義、圖表、案例等都是很經(jīng)典的，也都是比較好用、有趣的學(xué)習(xí)工具。大家可以拿著白紙和筆，一邊回憶一邊動(dòng)手，動(dòng)手的過(guò)程就是復(fù)習(xí)的過(guò)程；還可以自己總結(jié)、改進(jìn)，制作更適合自己的圖表；也許大家在日常工作、生活中遇到和講課案例相似的情景，會(huì)回憶起老師講課時(shí)的經(jīng)典案例，也就能夠順便復(fù)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。有的學(xué)員在每天睡覺(jué)前還習(xí)慣性地回憶一遍當(dāng)天的聽(tīng)課內(nèi)容。回憶課堂內(nèi)容是一種比較方便和快速的課后復(fù)習(xí)方法。

三、完成課后練習(xí)

聽(tīng)完一節(jié)課的內(nèi)容，就要趁熱打鐵做相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。在網(wǎng)校老師的指導(dǎo)下，聽(tīng)他們的課能順利理解各科目的內(nèi)容和考點(diǎn)，這是很正常的?？墒抢斫庹n程內(nèi)容并不代表已經(jīng)掌握了審計(jì)師考試的考點(diǎn)，而要把所學(xué)習(xí)和理解的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解題、答題的能力。關(guān)于這些，老師們講課中會(huì)提出建議，但真正的行動(dòng)和提升能力還是要靠各位考生自己。

因此，大家在網(wǎng)校聽(tīng)完課之后，例如聽(tīng)完一兩個(gè)章節(jié)之后，馬上到課程中心做題，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識(shí)，初步形成利用這些知識(shí)解題、答題的能力。課后作業(yè)的題量不是很多，但都是對(duì)課程中老師所講內(nèi)容的有針對(duì)性的練習(xí)，及時(shí)做題就是及時(shí)復(fù)習(xí)。

綜合上述內(nèi)容，大家聽(tīng)課之后，應(yīng)該按照自己的習(xí)慣適當(dāng)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，除了及時(shí)做練習(xí)題、翻閱講義、回憶課堂內(nèi)容之外，大家還可以探索更多的課后復(fù)習(xí)方法，以留住聽(tīng)課的成果，促進(jìn)大家的審計(jì)師考試復(fù)習(xí)備考。