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財政政策目標
(一)優(yōu)化資源配置
1.核心問題——財政資金投向:重點放在社會經濟環(huán)境建設和非營利性事業(yè)上。
2.第二個問題——如何通過財政政策的引導,調整原有資產的存量結構,實現(xiàn)資源的合理流動。
3.第三個問題——如何提高財政資金的使用效益,包括改進資金供給方式(如撥款改為貸款)、強化預算約束等措施。
(二)收入分配公平
1.主要問題:如何確定合理的稅收負擔,這又是資源能否合理配置的關鍵。
2.在市場經濟條件下,主要通過個人所得稅、社會保障費以及財產稅等調節(jié)個人收入水平和差距。
(三)經濟穩(wěn)定增長
1.經濟穩(wěn)定增長的表現(xiàn)
1)適度的經濟增長率、穩(wěn)定的物價水平、充分就業(yè)和國際收支平衡;——實現(xiàn)宏觀經濟政策目標
2)通過市場來考察,又集中反映在社會總供給和社會總需求的協(xié)調平衡上。
2.通過財政收入總量和財政支出總量的對比關系,調節(jié)社會總需求與社會總供給,促使供需平衡,維持宏觀經濟穩(wěn)定
1)財政支出的影響
①短期內,投資性支出和消費性支出會轉變?yōu)樯鐣馁徺I活動,財政支出總量的擴張會增加社會總需求,反之減少;
②從長期看,財政支出形成的總需求通過刺激消費影響總供給,并且財政支出的一部分用于投資,直接促使產量增加,從而對社會總供給也產生積極影響。
2)財政收入的影響
國家增減稅收、提高或降低國有企業(yè)利潤分配比例,短期內可以影響企業(yè)和個人可支配的收入,因而影響總需求,但同時也會在一定程度上影響總供給。?
天津財經大學會計系;會計學公司理財方向博士研究生;中國注冊會計師、國際注冊管理咨詢師(CMC);自2000年起,從事注冊會計師《財務成本管理》、中級會計職稱《財務管理》課程基礎班和沖刺班的教學工作,擁有豐富的教學經驗,熟悉有關課程的考試重點與難點以及命題規(guī)律和趨勢。 授課娓娓道來,如行云流水,脈絡清晰,通俗易懂,課程直擊考點,重點突出,語言干脆利落,讓人百聽不厭。善于通過生動的圖示、表格的歸納總結,將教材化繁為簡,并對解題方法及思路有獨到的見解。
注冊會計師、注冊稅務師(現(xiàn)稅務師)、國際注冊內審師。曾經在國內多家事務所任職,有較強的審計實踐經驗,并編寫過會計職業(yè)資格考試輔導教材。長期從事注冊會計師審計等相關課程的教學工作,教學經驗豐富,同時能夠結合從事會計、稅務和審計工作的豐富實踐經驗,教學中理論聯(lián)系實際。
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