二級(jí)建造師AI系統(tǒng)班,科學(xué)·省時(shí)·超高性價(jià)比
主講老師:張君,王麗雪,孫文波、李瑩、安國(guó)慶、蘇婷
適合專業(yè):管理、法規(guī)、建筑、市政、機(jī)電、公路、水利
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講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。花自飄零水自流,一種責(zé)任,多人愁,此債無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。
1992年,發(fā)生在美國(guó)的“克里斯汀?富蘭克林訴格威內(nèi)特縣高中案”中,校方管理者確切知曉肇事教師的騷擾學(xué)生不但不為此主張權(quán)利,反而勸阻女生提出控告,因而構(gòu)成“真正知情”和對(duì)受害人侵權(quán)的行為,最終學(xué)校與肇事老師之間承擔(dān)了連帶責(zé)任。1998年的“格波瑟訴拉戈維斯塔中學(xué)”案中,校長(zhǎng)表示只知道肇事教師在課堂中的不當(dāng)言論,而對(duì)師生之間的性騷擾情節(jié)毫不知曉,但“格波瑟案”的結(jié)果仍然是校方敗訴、須與肇事者負(fù)連帶責(zé)任。
在中國(guó)的法律中只有法律規(guī)定當(dāng)事人之間才能承擔(dān)連帶責(zé)任,換句話說(shuō)連帶責(zé)任不能約定,只能法定。連帶責(zé)任貫穿于建設(shè)工程法規(guī)的始終,若影若現(xiàn)卻實(shí)實(shí)在在的成為這考生考試的障礙,叫人難以忽視,難以割舍,卻又難以琢磨。今天,就讓我們走進(jìn)連帶責(zé)任中,清楚的了解他,應(yīng)用它,抓緊他,使它不再成為考試旅途中的憂愁。
什么是連帶責(zé)任?連帶責(zé)任者之間怎么承擔(dān)責(zé)任?
連帶責(zé)任,是指依照法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定,兩個(gè)或者兩個(gè)以上當(dāng)事人對(duì)其共同債務(wù)全部承擔(dān)或部分承擔(dān),并能因此引起其內(nèi)部債務(wù)關(guān)系的一種民事責(zé)任。連帶責(zé)任分為有限連帶責(zé)任和無(wú)限連帶責(zé)任兩種類型;有限連帶責(zé)任是在一定的財(cái)產(chǎn)范圍內(nèi),和其他連帶責(zé)任人共同承擔(dān)責(zé)任;無(wú)限連帶責(zé)任,是指與其他連帶責(zé)任人共同,以自己的全部財(cái)產(chǎn)對(duì)債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。
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