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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。堅持“不擇一切手段記住重要知識點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念“成功=正確的堅持”,已成為眾多考生心中共同的精神力量。
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連獲多項大獎考點(diǎn)1:藥學(xué)服務(wù)的對象:廣大公眾,包括患者及家屬、醫(yī)護(hù)人員和衛(wèi)生工作者、藥品消費(fèi)者和健康人群。
考點(diǎn)2:特殊人群是指:如特殊體制者、肝腎功能不全者、過敏體制者、小兒、老年人、妊娠及哺乳期婦女、血液透析者聽障、視障人士等。
考點(diǎn)3:用藥咨詢的目標(biāo):可以將其分為患者、醫(yī)師、護(hù)士和公眾的用藥咨詢。
考點(diǎn)4:溝通的技巧:認(rèn)真聆聽,注意使用通俗易懂的語言,盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,談話時盡量使用短句,使用開放式的提問方式。與患者交談時,要注意觀察對方的表情變化,從中判斷其對問題的理解和接觸程度。與患者的談話時間不宜過長,提供的信息也不宜過多。
考點(diǎn)5:處方的概念:是指有注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)主力醫(yī)師在診療活動中為患者開具的、由執(zhí)業(yè)藥師或取得藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人質(zhì)資格的藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員審核、調(diào)配、核對,并作為患者用藥物憑證的醫(yī)療文書。
考點(diǎn)6:醫(yī)師處方印刷用紙:
①普通處方的印刷用紙為白色。
②急診處方印刷用紙質(zhì)為淡黃色,右上角標(biāo)注“急診”。
③兒科處方印刷用紙為淡綠色,右上角標(biāo)注“兒科”。
④麻醉藥品和第一類精神藥品處方印刷用紙為淡紅色,右上角標(biāo)注“麻、精一”。⑤第二類精神藥品處房印刷用張為白色,右上角標(biāo)注“精二”。
考點(diǎn)7:“四查十對”:查對方,對科別、姓名、年齡;查藥品,對要命、劑量、規(guī)格、數(shù)量;查配伍禁忌,對藥品癥狀、用法用量;查藥用合理性,對臨床診斷。
考點(diǎn)8:藥物相互作用對藥效學(xué)的影響:作用相加或增加療效,減少藥品不良反應(yīng),敏感化作用,拮抗作用,增加毒性或藥品不良反應(yīng)。
考點(diǎn)9:藥物相互作用對藥動學(xué)的影響:影響吸收、分布、代謝、排泄。
考點(diǎn)10:有下列情況之一的,應(yīng)當(dāng)判定為超常處方:無適應(yīng)癥用藥;無正當(dāng)理由開具高價藥的;無正當(dāng)理由超說明書用藥的;無正當(dāng)理由為同一患者同時開具2種以上藥理作用機(jī)制相同藥物的。
考點(diǎn)11:影響藥品質(zhì)量的因素:主要有環(huán)境因素、人為因素、藥品因素等。
考點(diǎn)12:理論效價:系指抗生素純品的質(zhì)量與效價單位的折算比率,多以其有效部分的1ug作為1IU(國際單位),如鏈霉素、土霉素、紅霉素等以純游離堿1ug作為1IU。
考點(diǎn)13:《中華人民共和國藥典》2015年版:分四部出版,一部為中藥,二部為化學(xué)藥,三部為生物制品,四部為總則。內(nèi)容主要包括凡例、標(biāo)準(zhǔn)正文等。
考點(diǎn)14:三級信息源的優(yōu)點(diǎn):①對一個具體的問題提供的信息全面詳實(簡明扼要);②內(nèi)容廣泛,使用方便;③有的還提供疾病與藥物治療的基礎(chǔ)知識。
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