執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士。堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學(xué)思路，綜合運用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的醫(yī)學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來，使考生形成持久的記憶。湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念“成功=正確的堅持”，已成為眾多考生心中共同的精神力量。
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連獲多項大獎執(zhí)業(yè)藥師《藥一》?？键c：藥品不良反應(yīng)的傳統(tǒng)分類
（1）A型不良反應(yīng)：由藥物的藥理作用增強引起的不良反應(yīng)。其程度輕重與用藥劑量有關(guān)，易預(yù)測，發(fā)生率較高，死亡率較低。包括副作用、毒性反應(yīng)、后遺效應(yīng)、首劑效應(yīng)、繼發(fā)反應(yīng)和停藥綜合征等。
（2）B型不良反應(yīng)
與藥物常規(guī)藥理作用無關(guān)的異常反應(yīng)。難以預(yù)測在具體患者身上是否會出現(xiàn)，與用藥劑量無關(guān)，發(fā)生率較低，但死亡率較高。
①遺傳藥理學(xué)不良反應(yīng)（特異質(zhì)反應(yīng)）；
②藥物變態(tài)反應(yīng)（過敏反應(yīng)）。
（3）C型不良反應(yīng)
與藥品本身藥理作用無關(guān)的異常反應(yīng)。
在長期用藥后出現(xiàn)，其潛伏期較長，藥品和不良反應(yīng)之間沒有明確的時間關(guān)系。
特點：背景發(fā)生率高，用藥史復(fù)雜，難以用試驗重復(fù)，發(fā)生機制不清，有待進一步研究和探討。如非那西丁和間質(zhì)性腎炎；抗瘧藥和視覺毒性及腫瘤等。
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