醫(yī)學教育網(wǎng)教學總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學碩士。堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學思路，綜合運用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的醫(yī)學知識跟常見事物聯(lián)系起來，使考生形成持久的記憶。湯老師一貫倡導的復習理念“成功=正確的堅持”，已成為眾多考生心中共同的精神力量。
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連獲多項大獎中藥化學成分的理化性質(zhì)主要研究內(nèi)容--中藥一
理化性質(zhì)主要研究內(nèi)容：性狀、揮發(fā)性、旋光性、水中溶解性、有機溶劑中溶解性、酸性、堿性、熒光性質(zhì)、發(fā)泡性、溶血性、顯色反應、沉淀反應、水解反應、酶解反應、氧化還原反應等。
中藥化學成分不同類型，其理化性質(zhì)有很大差別，如生物堿類多顯堿性，有機酸類多顯酸性；三萜皂苷類具表面活性劑的性質(zhì)；鞣質(zhì)類分子量較大，水溶性較好。
研究中藥化學成分的理化性質(zhì)，能明確各類成分之間的相互作用，為科學配伍提供科學依據(jù)。如附子與甘草配伍可以降低附子的毒性，由于附子含毒性較大的烏頭堿，而甘草含甘草次酸，烏頭堿與甘草次酸可形成復鹽，在體內(nèi)逐漸分解，避免人體在短時間內(nèi)吸收過量烏頭堿引起中毒反應。
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