醫(yī)學教育網(wǎng)教學總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學碩士。堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學思路,綜合運用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學知識跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。湯老師一貫倡導的復習理念“成功=正確的堅持”,已成為眾多考生心中共同的精神力量。
超值精品班:考試結束后一周關閉課程。無憂實驗班/高效定制班/VIP簽約特訓營:報課第一年,成績公布后一周關課;如續(xù)學2021年課程,續(xù)學課程將于考試結束后一周關閉(模擬試題于考試結束后關閉)。課程內(nèi)容僅限學員本人使用,嚴禁與他人共用。
課程開通后,您可下載“醫(yī)學教育網(wǎng)”APP到智能手機/平板電腦聽課、做題,也可使用電腦登錄“醫(yī)學教育網(wǎng)”官網(wǎng)聽課、做題。
課程講義、練習等相關內(nèi)容可下載到電腦/智能手機/平板電腦學習,課程視頻可通過“醫(yī)學教育網(wǎng)”APP下載到手機/平板電腦學習。斷網(wǎng)后可看下載的課程,超值精品班:考試結束后一周課程失效。無憂實驗班/高效定制班:報課第一年,成績公布后一周關課;如續(xù)學2021年課程,續(xù)學課程將于考試結束后一周失效。
專業(yè)師資
精選專業(yè)師資教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
多方位教學模式培訓經(jīng)驗
十數(shù)年輔導經(jīng)驗課件形式
高清視頻課程上市機構
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完備知名網(wǎng)校
連獲多項大獎《西藥一》知識點:常見的II相代謝類型
一、與葡萄糖醛酸結合
該反應是體內(nèi)最常見的II相代謝反應,通常是藥物結構中的C、N、O、S的葡萄糖醛苷化反應。代謝產(chǎn)物無活性,易于排泄。例如嗎啡的3位具有酚羥基,可與葡萄糖醛酸反應生成3-O-葡萄糖醛苷物,該代謝物無活性,使口服嗎啡易于排出體外,生物利用度降低。
二、與谷胱甘肽結合
藥物與谷胱甘肽結合是因為后者的結構中存在巰基基團,巰基與藥物結合后可以降低藥物或代謝產(chǎn)物的毒性,例如抗腫瘤藥物白消安以及對乙酰氨基酚的代謝產(chǎn)物乙酰亞胺醌通過與谷胱甘肽結合起到減毒的作用。
三、乙?;磻?/strong>
乙?;磻軐Ⅲw內(nèi)的親水性氨基結合形成水溶性小的酰胺基團,能夠使外源性物質(zhì)發(fā)生滅活反應,例如抗結核藥物對氨基水楊酸乙?;笫Щ睿欣隗w內(nèi)維持正常的生理狀態(tài)。
四、甲基化反應
發(fā)生甲基化反應的通常是一些內(nèi)源性物質(zhì),目的是降低這些物質(zhì)的活性。發(fā)生甲基化反應的物質(zhì)具有結構特異性,例如酚羥基的甲基化反應主要是針對具有兒茶酚胺結構的內(nèi)源性物質(zhì),如腎上腺素、去甲腎上腺素等通過甲基化反應,非兒茶酚胺結構的藥物一般不發(fā)生酚羥基的甲基化反應。
此外,藥物也可以與硫酸或氨基酸結合后進行排泄。代謝反應類型很多,藥物在體內(nèi)通過不同的代謝反應,使藥物的體內(nèi)過程更加順利的進行。
相關課程